SEMANA 1
BLOQUE: Encuadre grupal: corresponde a la presentación de la materia, establecer acuerdos de convivencia, diagnóstico y repaso o nivelación del grupo.
PERIODO: del 22 - 26 de Agosto
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APRENDIZAJES ESPERADOS:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reactiva aprendizajes previos de la asignatura del Módulo IV.
Nombre de la Situación Didáctica: UTILIZA LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, MÓDULOS PROFESIONALES I,II Y III, PARA PROCESAR, INTERPRETAR Y DISEÑAR INFORMACIÓN.
Ruta de aprendizaje (Estrategias didácticas)
Ruta de aprendizaje (Estrategias didácticas)
(Síncrono (S)/Asíncrono (A)
(Síncrono (S)/Asíncrono (A)
INICIO
INICIO
Estrategias preinstruccionales
Estrategias preinstruccionales
actividad
actividad
Presentación personal.
Presentación de la materia.
Presentación de la planeación interactiva.
Presentación del grupo Classroom y aplicaciones a utilizar.
Presento una lista de cotejo y guía de observación.
¿Qué te gustaría aprender?
Materiales
Materiales
Equipo de cómputo o celular
Conexión a internet
Acceso a la plataforma Meet, Classroom por medio de su correo institucional.
MS Office: Word, Excel, Power Point y Publisher.
Evaluación
Evaluación
Escala primer parcial
Grabación del video Meet
Lista de asistencia
Autoevaluación
DESARROLLO
DESARROLLO
Estrategias Coinstruccionales
Estrategias Coinstruccionales
actividad
actividad
Mención de la red de aprendizajes con la temática propuesta.
Identifico la realidad del nivel de conocimientos del grupo.
Establezco criterios para realizar investigación.
Participación, aportación y expresión de ideas con comentarios sobre sistemas operativos, elementos básicos de los sistemas operativos en una lluvia de ideas.
Elementos básicos de los Sistemas Operativos.
Mención de los Sistemas Operativos para aprender.
Materiales
Materiales
Equipo de cómputo o celular
Conexión a internet
Acceso a la plataforma Meet, Classroom por medio de su correo institucional.
MS Office: Word, Excel, Power Point y Publisher
YouTube
Vídeos de apoyo
Evaluación
Evaluación
Grabación del video Meet
Apunte en la libreta
Saberes previos.
Uso de aplicaciones móviles
cierre
cierre
Estrategias Postinstruccionales
Estrategias Postinstruccionales
actividad
actividad
Demostración de competencias en escenarios comunitarios y laborales (extramuros escolares).
Recapitulación.
Formalización de conceptos.
Materiales
Materiales
Equipo de cómputo o celular
Conexión a internet
Acceso a la plataforma Meet, Classroom por medio de su correo institucional.
YouTube
Vídeos de apoyo
Evaluación
Evaluación
Grabación del video Meet
Apunte en la libreta
La percepción de la carrera, módulo, ocupaciones, sitios de inserción, entre otros
trabajo asíncrono
trabajo asíncrono
actividad
actividad
Análisis y diseño de su portafolio electrónico de evidencias.
Examen de diagnósticos.
Investiga los siguientes elementos:
¿Qué es un sistema operativo?
¿Identificas algunos sistemas operativos?
¿Podrías mencionar algunas de las funciones que realiza el sistema operativo?
¿Has realizado actividades dentro del sistema operativo? ¿Cuáles?
Diseñar un cuadro sinóptico tema Sistemas Operativos en el procesador de textos o el software de su preferencia.
Materiales
Materiales
Equipo de cómputo o celular
Conexión a internet
Aplicación de Google Site
Aplicación de ThatQuiz
Evaluación
Evaluación
Diseño de su Portafolio Electrónico de Evidencias.
Reporte del examen diagnostico en la plataforma: ThatQuiz.
Reporte de la investigación en Word y alojarlo en Classroom y portafolio electrónico de evidencias.
Cuadro sinóptico elaborado con el software de su preferencia y alojarlo en Classroom y portafolio electrónico de evidencias.
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