Phasen und Aktivitäten

Die Informationsveranstaltung findet über Google Meet statt: Google-Meet

Ziel:

Schülerinnen und Schüler stellen sich vor, sie präsentieren sich: Was mache ich gern, was sind meine Hobbys, wo wohne ich, mit wem wohne ich (vielleicht die Geschwister oder das Haustier erwähnen), usw.

In diesem Modul soll die Findungsphase der Partner stattfinden.

Das Video, der Steckbrief oder die Illustration wird dann in Moodle hochgeladen.

Einstieg:

Begrüßung und Vorstellung

Beispiele:

1. Erstelle eine SED Karte, so als wolltest du dich bei einem Casting bewerben. (Name, Haarfarbe, Augenfarbe, Sprachen, Erfahrungen)

• Du brauchst dazu auch 3 aktuelle Fotos:

• Foto, das dich bei einem deiner Hobbys zeigt

• Foto, das dich mit deinem Lieblingsoutfit zeigt

• Foto, auf dem du dich wie dein Lieblingsstar/Idol kleidest

2. Virtueller Rundgang bei dir zu Hause:

Zeige, wo und wie du lebst, zeige dein Zimmer, weise dabei auch auf deine Hobbys hin, zeige dein Haustier, usw.

3. Virtuelle Pinnwand:

Erstelle eine Mindmap zu deiner Person und füge ein dich besonders beschreibendes Foto ein.

4. Beschreibe dich mit einer Karikatur oder einem Steckbrief.

Ziel:

Schülerinnen und Schüler lernen mögliche Orte eines realen Schüleraustausches kennen und entwickeln Neugier für das virtuelle Gastland. Sie sollen vor allem Gemeinsamkeiten und Unterschiede als Bereicherung erkennen.

1. Stelle deine Schule vor:

• Mach einen Rundgang durch deine Schule oder stell deine Schule anhand von Bildern und Videos vor.

• Mach ein Interview mit einer Mitschülerin oder einem Mitschüler deiner Schule (der Name kann anonym bleiben). Stelle ihr / ihm Fragen zu deiner Schule und nimm das Interview als Audio auf.

• Mach einen Video- oder Audiocall mit deiner Austauschpartnerin / Austauschpartner und führt das (gleiche) Interview gemeinsam durch. Sprecht insbesondere über Gemeinsamkeiten und Unterschiede, die euch auffallen.

2. Ich nehme dich mit in meine Stadt / mein Dorf

• Stelle deine Stadt/ dein Dorf in 5-10 Minuten vor.

• Option 1: Du kannst wie ein Reiseführer durch deine Stadt laufen, deine Austauschpartnerin / deinen Austauschpartner virtuell mitnehmen.

• Option 2: Du kannst Videos und Bilder machen und so deinen Wohnort vorstellen.

• Falls du aufgrund der Pandemie nur eingeschränkt auf die Straße gehen kannst, kannst du auch bereits vorhandene Bilder und Videos aus deinem Fotoalbum oder aus dem Internet verwenden.In beiden Fällen solltest du deine Stadt mündlich vorstellen.

• Dieses Video kann dir etwas Inspiration geben. Sei kreativ und gestalte das Video nach deiner Vorstellung.

Ziel:

Aktivitäten gemeinsam synchron durchführen und live erleben

Die Schülerinnen und Schüler sollen hier aktiv in Aktion treten, sich austauschen, um ihre Sprache zu verbessern und zu vertiefen. (Plattform: Meet.)

Beispiele:

Um aktiv mit deinem Partner in Aktion zu treten, solltest du dir vorab ein Thema überlegen oder an einem Ort sein, wo du etwas zeigen kannst.

1. Aus einer asynchronen Koch-Show kann hier ein synchrones miteinander Kochen werden.

2. Man kann z.B. eine Playlist von typischen Musikbeispielen aus beiden Ländern und in beiden Sprachen erstellen.

3. Netflixparty. Teile eine Folge deiner Lieblingsserie auf Spanisch/Deutsch! (Altersgerechte Inhalte)

• Synchrone Aktivitäten können aufgezeichnet werden.