รายงานประสิทธิภาพและประสิทธิผล
การปฏิบัติงาน (PA) ปีงบปมาณ ๒๕๖๗
นายนิรันดร์ บุญชู
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
รายงานประสิทธิภาพและประสิทธิผล
การปฏิบัติงาน (PA) ปีงบปมาณ ๒๕๖๗
นายนิรันดร์ บุญชู
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ศึกษา วิเคราะห์ และพัฒนาหลักสูตร
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชาบาสเกตบอล ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ และหน่วยการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา
ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และผลการเรียนรู้ โดยมีการประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และมีการประเมิน ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับเหตุการณ์ปัจจุบัน
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาบาสเกตบอล ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นกระบวนการการเรียนแบบร่วมมือ นำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตรงตามหลักสูตร
แผนการจัดการเรียนรู้ ;วิชาพลศึกษา ๕
รหัสวิชา พ๒๓๑๑๑
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๘
แผนการจัดการเรียนรู้ ;วิชาพลศึกษา ๕
รหัสวิชา พ๒๓๑๑๑
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๘
จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นการเรียนการสอนแบบร่วมมือ รายวิชาพลศึกษา ๖ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ รายวิชาพลศึกษา๔ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒
เพื่อให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม ได้ลงมือปฏิบัติจริง มอบหมายงานกลุ่ม เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้การทำงานร่วมกันอย่างแท้จริง
คลิปการสอนรายวิชาพลศึกษา ๖ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
ลูกเสือ เนตรนารี ม.๒
ชุมนุมกีฬาบาสเกตบอล
การพัฒนาอย่างต่อเนื่องพัฒนาแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ เช่นGoogle sites Google Classroom,Google Meet,Line, Website, Youtube
จัดทำเอกสารประกอบการเรียนที่เน้นการฝึกทักษะการแก้ปัญหารายวิชาบาสเกตบอล ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
สร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลที่มีคุณภาพ สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายที่จะพัฒนา
ผู้เรียน ให้มีการวัดและประเมินผลที่หลายหลาก มุ่งเน้นการประเมินตามสภาพจริง มีการสะท้อนผลให้ผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ได้แก่
- แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
- แบบฝึกหัดในเอกสารประกอบการเรียน
ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ดังนี้
- การใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
- การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ
- การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
- กระบวนการจัดการเรียนรู้
- การเรียนการสอนแบบ Active Learning
- นำผลการจัดการเรียนรู้มาศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในรูปแบบวิจัยในชั้นเรียน
จัดบรรยากาศ
ที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ดังนี้
- เร้าความสนใจด้วยสื่อ เทคโนโลยี
- ใช้คำถามเพื่อกระตุ้นกระบวนการคิดของผู้เรียน
- เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการนำเสนอความรู้ ความเข้าใจอย่างสร้างสรรค์- ส่งเสริมการทำงาน ร่วมกัน ความรับผิดชอบ การแบ่งงานกันทำการทำงานกลุ่มให้ประสบผลสำเร็จในเวลาที่กำหนด
ริเริ่มและพัฒนาผู้เรียนให้สอดคล้องกับความแตกต่างรายบุคคลของผู้เรียนโดยใช้เทคนิควิธีการที่หลากหลายมีการแก้ปัญหาโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงามในรายวิชา บาสเกตบอล เพื่อให้ผู้เรียนได้มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่นได้
ดำเนินการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของนักเรียน ดังนี้
- ข้อมูลผู้เรียนที่ได้รับมอบหมายเป็น
ครูที่ปรึกษา ในรูปแบบการวิเคราะห์ผู้เรียนจากการประเมิน SDQ
- การเยี่ยมบ้านนักเรียน
- ข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล ที่ได้รับมอบหมายสอนรายวิชาบาสเกตบอล
- แบบคัดกรองนักเรียน กลุ่มเก่ง กลุ่มปานกลาง กลุ่มอ่อน
- แบบบันทึกการเข้าเรียนและบันทึกคะแนนของนักเรียน
- แบบ ปพ.5 รายวิชาบาสเกตบอล
- การนำแอปพลิเคชันLine, Google form
ที่สามารถติดตอ ประสานงานกับนักเรียนและผู้ปกครอง มาใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ประชุมผู้ปกครอง ประสานงานผู้ปกครอง เพื่อดูแลนักเรียน มาใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลเพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน ประสานความร่วมมือกับผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อพัฒนานักเรียนอย่างเป็นระบบ โดยการรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ใช้สารสนเทศของผู้เรียน จัดทำโครงการและกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพื่อส่งเสริม ป้องกัน และ แก้ปัญหาของผู้เรียนรายบุคคล ดังนี้
- ข้อมูลการเยี่ยมบ้านนักเรียน
- รายงานผลการประเมิน SDQ
- แบบคัดกรองสุขภาพนักเรียน
- แบบคัดกรองนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ
- แบบสัมภาษณ์นักเรียน
ปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายจัดทำระเบียบและแนวทางการปฏิบัติงาน กำหนดโครงสร้างและพรรณนางานที่ชัดเจน ในการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ รวมทั้งการวางแนวทางจัดการเรียนรู้แบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ร่วมกับครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ปฎิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นิเทศการสอน และเยี่ยมชั้นเรียน ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๗
และภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๘
ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๕ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๔๖๗
ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔/๔ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๘
จัดนิทรรศการเผยแพร่ความรู้ และเป็นแบบอย่างให้ผู้อื่นได้
การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ร่วมกับครูในกลุ่มสาระ
การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้
และนำคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญมาออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ
Active Learning เพื่อแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในรายวิชา บาสเกตบอล พัฒนาแบบฝึกทักษะเรื่อง การยิงประตูบาสเกตบอล เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยม
ศึกษาปีที่ ๓ และนำไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้
พร้อมทั้งเสนอแนะและสะท้อนผลการจัดกิจกรรมเพื่อนำมาปรับปรุง แก้ไขให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดวิเคราะห์ ให้เหมาะสมกับบริบทของห้องเรียน ผู้เรียน และโรงเรียน
การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ร่วมกับครูออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ
Active Learning เพื่อแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในรายวิชา บาสเกตบอล พัฒนาแบบฝึกทักษะเรื่อง การยิงประตูบาสเกตบอล เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยม
ศึกษาปีที่ ๓ และนำไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้พร้อมทั้งเสนอแนะและสะท้อนผลการจัดกิจกรรมเพื่อนำมาปรับปรุง แก้ไขให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดวิเคราะห์ ให้เหมาะสมกับบริบทของห้องเรียน ผู้เรียน และโรงเรียน
มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพฯ
เป็นวิทยากร ฝึกอบรม ผู้ฝึกสอน และ นักกีฬาเนตบอล
มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพฯ
เป็นวิทยากร ฝึกอบรมกติกาการแข่งขันกีฬากีฬาบาสเกตบอล 3x3
นำความรู้ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาริเริ่มและพัฒนานวัตกรรม วิธีการเพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้สูงขึ้น
นำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาบาสเกตบอล รุ่น ๑๘ ปีชาย กีฬาธนาคารโรงเรียน ประจำปี ๒๕๖๗ ระดับภาค
ได้รับรางวัลชนะเลิศ
นำความรู้ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาริเริ่มและพัฒนานวัตกรรม วิธีการเพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้สูงขึ้น
นำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาบาสเกตบอล เข้าร่วมการแข่งขันกีฬานักเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดชัยภูมิ กีฬานักเรียนโซนหุบเขา ครั้งที่ ๔๘ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ได้รับรางวัล ๓ ถ้วยรางวัล ๓ เหรียญทอง ๓ เหรียญเงิน
นำความรู้ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาริเริ่มและพัฒนานวัตกรรม วิธีการเพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้สูงขึ้น
นำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาเนตบอล รายการชิงแชมป์ประเทศไทย รุ่นอายุ ไม่เกิน ๑๘ ปีหญิง ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ๓ ระดับประเทศ
นำนักเรียนได้รับคัดเลือกเป็นตัวแทนนักกีฬาเนตบอลทีมชาติไทย เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาเนตบอล รายการ NETBALL THAILAND OPEN CHAMPIONSHIPS ๒๐๒๒ รุ่นอายุ ไม่เกิน ๑๘ ปีหญิง ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ๓ ระดับประเทศ
นำความรู้ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ และวิชาชีพ มาริเริ่มและพัฒนานวัตกรรม วิธีการเพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้สูงขึ้น
นำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาบาสเกตบอลหญิง ๓x๓ รายการ การแข่งขันกีฬาแห่งชาติ รอบคัดเลือกตัวแทนภาค๓ ได้รับรางวัลอันดับ๔
นำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาบาสเกตบอล๓x๓ รุ่นอายุ ไม่เกิน ๑๘ ปีชาย ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๒ รอบคัดเลือกตัวแทนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ประเด็นท้าทาย เรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ รายวิชาพลศึกษา ๕ รหัสวิชา พ๒๓๑๑๑ โดยการพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การยิงประตูบาสเกตบอล
วิดีโอ การจัดการเรียนรู้ รายวิชา พลศึกษา๕ เรื่อง ทักษะการยิงประตูบาสเกตบอล ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
ขอขอบพระคุณคณะกรรมการประเมินทุกท่านเป็นอย่างสูงครับ