Tot ce ne înconjoară e geometrie
Geometria din ogradă
IP Liceul Teoretic ,,A. Mateevici”, or. Căușeni
Clasa: a XII-a
Profesor coordonator Demcenco M.Durata desfășurării proiectului: 15.02 - 15.04Disciplina de bază: matematicaDiscipline înrudite: informatica, fizica, chimia, biologia, istoria, geografia, limba română, arteProiect transdisciplinar: Tot ce ne înconjoară e geometrie, Geometria din ogradă.
Domeniul de cercetare: Fântâna din ogradă
Название проекта
Problema proiectului: Unde și cum se poate aplica matematica: Poliedrele și Corpurile de rotație, în cotidian (în ograda unui gospodar).
Scopul proiectului: stimularea interesului pentru studiul matematicii în tangență cu alte conținuturi curriculare științifice ce reliefează aspectul creativ, ingeniozitatea, spiritul de echipă al elevilor, antrenarea fiecărui elev în procesul activ de cunoaștere.
Competențe specifice:
3. Aplicarea raționamentului matematic la identificarea și rezolvarea problemelor, dovedind claritate, corectitudine și concizie
6. Extrapolarea achizițiilor matematice pentru a identifica și a explica procese, fenomene din diverse domenii, utilizând concepte și metode matematice în abordarea diverselor situații.
Unități de competență:
5.1. Recunoașterea și clasificarea corpurilor de rotație în baza a diferite criterii în situații reale și/sau modelate.
5.2. Identificarea și aplicarea terminologiei și a notațiilor aferente corpurilor de rotație în diverse contexte.
5.3. Utilizarea proprietăților corpurilor de rotație în diverse contexte.
5.4. Calcularea ariilor suprafețelor și a volumelor corpurilor de rotație în situații reale și/sau modelate.
5.5. Elaborarea planului de idei privind rezolvarea problemei și rezolvarea problemei conform planului elaborat
5.7. Utilizarea corpurilor de rotație și a proprietăților acestora pentru a identifica și a explica situații, procese, fenomene din diverse domenii.
5.8. Justificarea unui demers/ rezultat matematic obținut sau indicat cu corpuri de rotație, recurgând la argumentări.
Obiective ale proiectului:
evidențierea caracterului aplicativ a matematicii în viața cotidiană
elaborarea unor machete, prototipuri digitale a fântânii
elaborarea unui deviz de cheltuieli pentru a construi o fântână
evidențierea unor probleme din localitate referitor la întreținerea fântânilor și calitatea apei
Argumentarea cercetării:
Actualmente, ca și în trecut, geometria - gimnastica de necontestat a minții continuă să se bucure de o înaltă apreciere, atât prin caracterul său practic, cât și prin contribuția pe care o aduce la formarea și dezvoltarea personalității elevului. Pornind de la realitatea că geometria este aplicată în viața de zi cu zi, apare necesitatea formării competențelor necesare pentru a facilita conștientizarea ponderii aplicării ei în diverse domenii.
Una din problemele actuale rămâne a fi eficientizarea orientărilor cu caracter practic-aplicativ a tuturor disciplinelor școlare și în particular a geometriei.
Proiectul urmărește dezvoltarea abilităților :
-de valorificare a cunoștințelor teoretice în contexte practice , demonstrând ce știu să facă, utilizând conținuturile studiate la matematică;
-de transfer a cunoștințelor în rezolvarea sarcinilor de lucru prin implicarea mai multor discipline.
Proiectul va avea impact asupra grupurilor ţintă (elevi și profesori) prin:
aprofundarea cunoștințelor elevilor,
relaționării eficiente între elevi și elev- profesor,
aptitudini de cercetare a unei probleme.