En este video puedes aprender sobre el autismo y sobre como se trabaja en el centro.
Hoy vamos a celebrar la clausura de la décima Semana de la Concienciación del Autismo y la Diversidad, en ella hemos estado trabajando con todos nuestros alumn@s el pilar más fuerte y robusto que nos identifica como comunidad educativa
“Todos diferentes, todos iguales”.
En esta ocasión hemos querido trabajar con nuestros niños y niñas cómo es posible percibir el mundo que nos rodea desde, diferentes realidades, de ahí las gafas que habéis visto decorando las entradas a nuestro-vuestro colegio.
Es otra forma de entender que no todos somos iguales, que cada uno es diferente al otro, con sus intereses y capacidades, de esta manera entenderemos que da igual lo diferente que seamos, pero lo más importante es que todos por igual en el aula compartimos conocimientos, aprendizajes, juegos, experiencias y un largo etc…
Lo que, hace que el alumnado sea más tolerante, comprenda que todos tenemos algo que aprender del que tenemos a nuestro lado, aumenta su autoestima y, en definitiva, si conseguimos que nuestros alumnos y alumnas entienden que todos somos diferentes pero que cuando estamos todos juntos, en el colegio, en el parque, o en cualquier otro lugar, todos somos iguales, habremos conseguido personas tolerantes, colaborativas, comprometidas, maduras, empática y solidarias para nuestra sociedad.
El trabajo de concienciación que hemos realizado en estos días es un breve ejemplo para dar forma a esta semana, pero detrás hay un proceso de mucho tiempo, que no puede acabar nunca y se debe trabajar entre todos y en todos los ámbitos de la vida, para que la INCLUSIÓN sea una realidad y no una utopía.
ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Esta semana, está dedicada a la concienciación del autismo y la diversidad, que concluirá con la clausurará el viernes 1 de abril.
Actividades programadas para esta semana :
1.- El tema que trabajaremos para la concienciación es, cómo percibe el mundo una persona con autismo, para ello tenemos varias actividades:
Carpeta en el Drive con videos para que trabajar a lo largo de toda la semana con vuestr@s alumn@s. No hay dos personas con autismo iguales y que lo que ven en los videos, no es igual para todos. Por eso es considerado como un síndrome y no una enfermedad.
Todos los grupos disponen de un recortable de gafas para que los alumn@s las recorten, pongan los cristales y monten, eso para infantil, para primaria además las tienen que pintar de azulón.
Hemos creado una cabina sensorial (AULA PT PASILLO PRINCIPAL) donde irán pasando todos los cursos según el cuadrante. En esta cabina los alumn@s recibirán una clase adaptada a su nivel y se les explicará el concepto en cuestión, como se trabaja con un niñ@ TEA, nuestro objetivo es tratar que se sientan “igual” que una persona con autismo, para que tomen conciencia de cómo son. Se distribuye en pases de 20 minutos por clase. Los alumnos irán acompañados por su tutor o por el especialista que esté en ese momento en la clase. Al finalizar la sesión, para primaria se les dará un cuestionario para que lo rellenen. Los alumn@s tendrán que llevar las gafas a la cabina sensorial.
2.- El tema que queremos transmitir el día de la clausura es La Inclusión del alumnado. Las actividades que tenemos programadas son las siguientes:
Elaboración de un cuento encadenado, que comenzará con la cabecera que ha elaborado el equipo de Atención a la Diversidad. El cuento se leerá el día de la clausura por un cuentacuentos. Se va a construir un puzle gigante entre todos, con un mensaje de inclusión, en la pista del colegio. El puzle tendrá tantas piezas como alumnos hay en el centro, se os darán las piezas numeradas que os tocará poner, lo único que tenéis que hacer el día de la clausura, es que vuestr@s alumn@s pongan bien la pieza en el lugar que les corresponde.
Decoración de las entradas la colegio, con unas grandes gafas,
DÍA DE LA CLAUSURA: TODOS IREMOS VESTIDOS DE AZUL
Música: “Si se quiere se puede” Macaco
Durante esta semana se han grabado en la radio de nuestro cole varios programas siguiendo esta línea de concienciación y sensibilización hacia las personas con autismo.
Durante esta semana se han grabado en la radio de nuestro cole varios programas siguiendo esta línea de concienciación y sensibilización hacia las personas con autismo.
Aquí podéis ver un vídeo que han grabado los niños de infantil de la clase de 4 años C.