IV Foro Municipal de Filosofía CASD
2° Foro Infantil de Filosofía
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FILOSOFÍA Y DIGNIDAD
FILOSOFÍA Y DIGNIDAD
16, 17 y 18 de septiembre de 2025
Descarga el diploma de participación en este QR :
FECHAS IMPORTANTES
7 DE JULIO: Lanzamiento del foro
15 DE AGOSTO: Último día para la inscripción.
25 DE AGOSTO: Publicación de seleccionados.
11 DE SEPTIEMBRE: Publicación de cronograma definitivo.
16 DE SEPTIEMBRE: Inauguración
18 DE SEPTIEMBRE: Cierre y premiación
¿Quién puede participar?
¿Quién puede participar?
Estudiantes de los grados 3° a 11° de todas las instituciones educativas, públicas y privadas, de la ciudad de Armenia, Quindío.
Docentes de todas las instituciones, con sus ponencias, no solo apoyando a los estudiantes.
También egresados de la IE CASD
Por supuesto, Miembros del Club de Filosofía CASD.
¿Cómo puedo participar?
¿Cómo puedo participar?
Por medio de Ponencias o Infografías, asociadas a una de las líneas temáticas.
Los estudiantes podrán participar individualmente o en parejas.
Los docentes y egresados pueden participar con ponencias, de manera individual.
¿Cómo me inscribo?
¿Cómo me inscribo?
Si eres estudiante, pide a un docente que te acompañe en la presentación de tu ponencia o infografía.
Si eres un docente o egresado, no necesitas acompañamiento.
Lee con atención los requisitos e instrucciones en la pestaña Requisitos para la inscripción, prepara tu material e inscríbete en este formulario:
LINEAS TEMÁTICAS
La dignidad humana en la filosofía
La dignidad humana en la filosofía
¿Cómo han entendido pensadores como Sócrates, Kant, Rousseau, Confucio o Martha Nussbaum, entre muchos otros, la dignidad del ser humano?
¿Todos los seres humanos tienen la misma dignidad? ¿Por qué?
¿Qué significa ser tratado “como un fin y no como un medio”, como decía Kant?
¿Puede perderse la dignidad? ¿En qué casos?
¿Qué papel juega la libertad en la dignidad humana?
¿Cómo se relaciona la razón en la construcción o defensa de la dignidad humana?
Dignidad y ciudadanía en los sistemas democráticos
Dignidad y ciudadanía en los sistemas democráticos
¿Cómo la noción de dignidad sustenta los conceptos de ciudadanía, justicia social y participación política?
¿La dignidad humana fundamenta los derechos humanos universales?
¿Cómo se afecta o se protege la dignidad en el entorno digital, especialmente en jóvenes?
¿Cómo se vulnera la dignidad en contextos de injusticia social y cómo se puede promover una sociedad más equitativa?
Desde la experiencia escolar: ¿Pueden el respeto, el bullying, la inclusión y la empatía entenderse o promoverse como expresiones de dignidad?
La dignidad en la literatura: voces que resisten
La dignidad en la literatura: voces que resisten
¿Qué personajes, narradores o autores de obras literarias luchan por su dignidad o la de otros, a pesar de la adversidad?
¿Puede el arte ser una forma de expresar o defender la dignidad humana?
¿Qué enseñanza moral o filosófica nos dejan los relatos que muestran a personas luchando por su dignidad?
¿Qué fuerza tiene una historia para hacernos reflexionar sobre la condición humana?
¿La literatura puede devolverle la voz a quienes fueron oprimidos?
La dignidad y el cuidado del medio ambiente
La dignidad y el cuidado del medio ambiente
¿Existe una relación entre la dignidad humana y el respeto por la naturaleza?
¿Puede la dignidad extenderse a otras formas de vida?
¿Qué papel tiene la ética ecológica en nuestra época?
¿Cuidar el planeta es una forma de cuidar la dignidad humana?
¿Qué relación hay entre la contaminación ambiental y la pérdida de dignidad en algunas comunidades humanas?
¿La naturaleza tiene dignidad? ¿Debemos respetarla por sí misma o solo porque afecta a los humanos?
¿Qué papel tiene la educación ambiental en la construcción de una ciudadanía digna y responsable?
REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN
REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN
REQUISITOS GENERALES
REQUISITOS GENERALES
Debe tener un profesor que acompañe su participación, ya sea para ponencias o para Infografías.
Toda participación deberá inscribirse en una de las líneas temáticas:
Línea 1: La dignidad humana en la filosofía
Línea 2: Dignidad y ciudadanía en los sistemas democráticos
Línea 3: La dignidad en la literatura: voces que resisten
Línea 4: La dignidad y el cuidado del medio ambiente
Debe llenar completo el formulario de inscripción, a más tardar el 15 de agosto.
Quienes se inscriban tienen asegurada su participación como público, aunque no sean seleccionados.
Todos los criterios y rúbricas de evaluación se publicarán para su consulta en esta página.
La participación en el Foro no tiene ningún costo, pero el transporte y alimentación corren por cuenta de los participantes.
El horario para los tres días del Foro será de 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
El horario para los tres días del Foro será de 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
INFOGRAFÍAS
INFOGRAFÍAS
Debe tener un profesor que acompañe su participación.
Toda participación deberá inscribirse en una de las líneas temáticas.
Puede ser presentadas por uno o dos estudiantes (máximo).
Debe llenar completo el formulario de inscripción, a más tardar el 15 de agosto.
Debe anexar a la inscripción un texto explicando el tema, justificando su interés y la finalidad de la infografía o afiche.
La infografía deberá presentarse en físico, tamaño Pliego o medio pliego, con barras metálicas o de madera arriba y abajo, y cuerda, para facilitar su exhibición colgada.
Quienes se inscriban tienen asegurada su participación, por lo que se pide mucho compromiso y calidad.
Todos los criterios y rúbricas de evaluación se publicarán para su consulta en esta página.
Debe entregarse al momento de la inscripción, el primer día.
Es importante que la infografía permanezca en la sede del evento durante toda su realización, y que haya un responsable presente para la premiación.
La participación en el Foro no tiene ningún costo, pero la entrega de las infografías, el transporte y la alimentación corren por cuenta de los participantes.
PONENCIAS
PONENCIAS
Debe tener un profesor que acompañe su participación.
Toda participación deberá inscribirse en una de las líneas temáticas.
Pueden presentarse de manera individual o en parejas.
Debe llenar completo el formulario de inscripción, a más tardar el 15 de agosto.
Debe anexar a la inscripción un texto de máximo 600 palabras donde explique la tesis y sintetice su estrategia argumentativa.
El 25 de agosto se notificarán las ponencias que han sido seleccionadas, a través del correo electrónico inscrito y en la página oficial del Foro. En caso de no ser seleccionado, aún puede asistir como público acompañante al evento.
Los criterios de selección serán:
- Pertinencia del tema
- Profundidad
- Originalidad
Los estudiantes asistirán con el uniforme de su colegio y acompañados de al menos un profesor.
Es importante que asistan a la totalidad del evento, y que haya un responsable presente para la premiación.
Cada ponencia tendrá 15 minutos para su presentación. La duración mínima de la ponencia debe ser de 10 minutos.
Se premiará por competencias. Todos los criterios y rúbricas de evaluación serán publicados para su consulta en esta página.
La participación en el Foro no tiene ningún costo, pero el transporte y la alimentación corren por cuenta de los participantes.
RÚBRICAS DE EVALUACIÓN PONENCIAS
RÚBRICAS DE EVALUACIÓN PONENCIAS
Consulta los criterios y niveles de logro en el siguiente botón:
En la ponencia se tendrá en cuenta, también como criterio, el uso del tiempo: mínimo 10 minutos y máximo 15.
RÚBRICAS DE EVALUACIÓN INFOGRAFÍAS
RÚBRICAS DE EVALUACIÓN INFOGRAFÍAS
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
Pertinencia del tema
Presentación estética
Profundidad en el abordaje del tema
2° Foro Infantil de Filosofía CASD
2° Foro Infantil de Filosofía CASD
Los pequeños son filósofos naturales. Indagan, cuestionan, crean, argumentan. ¿Por qué pensar que la filosofía no es para ellos?
Por esa razón, hemos querido crear un espacio de conversación entre los estudiantes de los grados 3°, 4° y 5° de nuestras Instituciones educativas, en el que se apropien de las estrategias discursivas y argumentativas, y nos muestren cómo ven la literatura, el arte, la ciencia, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
¿Cómo participar?
¿Cómo participar?
Mediante infografías o ponencias, individual o en parejas. Siempre acompañados por un docente tutor.
Las condiciones e inscripción son las mismas del Foro Municipal.
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación
Las ponencias deberán tener una duración de máximo 15 minutos. En todos los casos, se tendrá en cuenta la oralidad, respuesta a inquietudes propias y el dominio del tema.
¿Quieres motivar a tus estudiantes para presentar ponencias? Estos talleres son una guía didáctica para iniciar el debate:
¡PUEDES INSCRIBIRTE YA!
Estaremos recibiendo las últimas inscripciones el 15 de agosto.
Haz clic en el botón. También puedes ingresar a la página de la inscripción a través del código QR.
¿TIENES PREGUNTAS? escribe a forofilosofia@casdquindio.edu.co
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