Incrementar la motivación y su implicación activa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Facilitar el conocimiento del entorno productivo.
Capacitar para la aplicación autónoma de procesos y procedimientos de intervención propios del perfil profesional.
Con el profesorado:
Dotar de recursos para el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje activos, integrados, efectivos y eficientes, que respondan a las demandas del mercado de trabajo y a las necesidades del conjunto de la sociedad.
Mejorar las dinámicas de trabajo en equipo y la colaboración entre docentes para ofrecer una formación integrada.
Favorecer la colaboración del sector productivo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Formar al profesorado en metodología de aprendizaje basada en retos.
Sistematizar y transferir aplicaciones de la metodología de aprendizaje basado en retos en el seno de la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad.
PRIMER TRIMESTRE
1.- Formación especializada a docentes en Aprendizaje basado en retos
2.- Análisis y propuesta global de retos para el ciclo formativo de Promoción de Igualdad de Género
3.- Diseño de reto intermodular
SEGUNDO TRIMESTRE
4.- Ejecución de reto intermodular
TERCER TRIMESTRE
5.- Evaluación de resultados
6.- Transferencia de conocimientos al conjunto de la familia profesional
PROYECTO_INNOVACIÓN_AprendizajebasadoenRETOS.pdf
Proyecto
Experiencia piloto: Implantación de la metodología Aprendizaje basado en retos intermodulares en la familia profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.
Puedes consultar el proyecto completo en el pdf que figura en el recuadro de la izquierda.