Fem servir el joc, la manipulació i l'experimentació com a eines d'aprenentatge significatiu en tots els nostres projectes, potenciant un mètode de descoberta basat en l'observació, que generi en l'alumne reflexió i diàleg, durant i després de cada activitat.

El nostre eix principal en l'etapa infantil és:

Aprenentatge significatiu:

L'alumnat esdevé l'autèntic protagonista del seu propi aprenentatge, construïnt nous coneixements, cercant respostes a les seves inquietuds i alimentant els seus somnis.

La intel·ligència emocional:

Fem servir les emocions com a part principal del nostre projecte educatiu. Estar motivat implica dedicar més atenció, temps i esforç a alguna cosa i, en conseqüència, aprendre-ho millor. Així doncs, es podria dir que l'emoció dirigeix la nostra atenció que, al seu torn, permet una millor focalització per adquirir i consolidar els aprenentatges en la memòria.

Atendre la diversitat:

Tots som diferents, per això ens assegurem que tot l’alumnat assoleixi dins de les seves possibilitats, el grau màxim de les seves capacitats, del seu desenvolupament personal, intel·lectual, social i els objectius generals establerts, així com també potenciar les diferents habilitats de cada infant.