Ecosystem Explorations   

Earth's ecosystems exist all around us, even if we live in cities!

To Prepare: Find an ecosystem near your home or school.  

Tip: Ecosystems can be as large as a redwood forest or as small as a single tree, or even a sidewalk square!

1. What do you notice? Use your senses!

• Spend 15-minutes quietly listening and watching. If you need to move, move slowly.

• Look high, look low!

• Think big, think small!

2. Use words to describe or sketch your observations and questions.

3. 1. 1. • What do you see/hear/smell?

• What do you wonder about your ecosystem?

3.  Prediction:  Do you think there are any special relationships or connections between the living things you notice in your ecosystem? Describe or draw those relationships and connections.

4. Share with your class, your family or with us on the Padlet.

Exploraciones de ecosistemas

Los ecosistemas de la Tierra existen a nuestro alrededor, ¡incluso si vivimos en ciudades!

Para prepararte: Encuentra un ecosistema cerca de tu hogar o escuela.

Consejo: ¡Los ecosistemas pueden ser tan grandes como un bosque sequoia o tan pequeños como un árbol, o incluso una banqueta!

1. ¿Qué observas? ¡Usa tus sentidos!

   • Pasa 15 minutos escuchando y mirando en silencio. Si necesitas moverte, muévete lentamente.

   • ¡Mira alto, mira bajo!

   • Piensa grande, piensa pequeño!

2. Utiliza palabras para describir o dibujar tus observaciones y preguntas.

• ¿Qué ves/escuchas/hueles?

• ¿Qué te preguntas acerca de tu ecosistema?

3. Predicción: ¿Crees que hay alguna relación especial entre las cosas vivientes que notas en tu ecosistema? Describe o dibuja esas relaciones o conexiones.

4. Comparte con tu clase, tu familia o con nosotros en el siguiente Padlet.

Planet Hero Action Plan

Fill out the Planet Hero Action Plan worksheet or create your own on a piece of paper.

Step 1: Choose an action for your pledge. (Choose something that you don’t already do often)

• I will walk, bike, or scoot instead of driving to places in my neighborhood.

• When it is safe, I will start or join a Walking School Bus or Bike Train at my school.

• When I need new clothes, I will get “gently used” items instead of buying new ones.

• I will keep lights, electronics, and appliances turned off when not using them.

• Together, my caregivers and I will learn how much of our home’s energy comes from clean sources (like solar or wind), instead of fossil fuels, and look for ways to improve.

Step 2: Decide how will you remember to do this action.  

For example, "When I leave a room (existing habit),  I will turn off the light (new behavior)."

Step 3: Decide how you will celebrate doing this action.  (saying “Victory!” or “I’m awesome!”)

Step 4: Decide who you will tell about your action plan. (A family member, friend, or classmate)

Step 5: Try your action plan for a month. 

Step 6: After a month, think about how did following your action plan.

• Were you able to follow your action plan all month long?

• What made it easy?

• What made it hard?

• For next month, what would you change to make it easier to remember to do your action?

Remember it is okay if you do not remember your action every day. The important part is you keep trying!

Plan de acción del héroe del planeta

Rellena la hoja de trabajo del Plan de acción del héroe del planeta o crea la tuya propia en un pedazo de papel.

Paso 1: Elige una acción para tu promesa. (Elige algo que aún no haces a menudo)

• Caminaré, andaré en bicicleta o iré  en patinete, en lugar de ir en coche a lugares en mi barrio.

• Cuando sea seguro, comenzaré o me uniré a un autobús escolar a pie o tren para bicicletas en mi escuela.

• Cuando necesite ropa nueva, conseguiré artículos "suavemente usados" en lugar de comprar otros nuevos.

• Mantendré apagadas las luces, los aparatos electrónicos y los electrodomésticos cuando no los utilice.

• Juntos, mis cuidadores y yo aprenderemos cuánto de la energía de nuestro hogar proviene de fuentes limpias (como la solar o la eólica), en lugar de combustibles fósiles, y buscaremos maneras de mejorar.

Paso 2: Decide cómo te acordarás de hacer esta acción.

Por ejemplo, "Cuando salgo de una habitación (hábito existente), apagaré la luz (nuevo comportamiento).

Paso 3: Decide cómo vas a celebrar esta acción. (Diciendo: "¡Victoria!" O “¡Soy increíble!”)

Paso 4:  Decide a quién contarás sobre tu plan de acción. (Un miembro de la familia, amigo o compañero de clase)

Paso 5: Pruebe tu plan de acción por un mes.

Paso 6: Después de un mes, piensa en cómo pudiste seguir tu plan de acción.

• ¿Pudiste seguir tu plan de acción durante todo el mes?

• ¿Qué lo hizo fácil?

• ¿Qué lo hizo difícil?

• Para el próximo mes, ¿qué cambiarías para que sea más fácil recordar hacer tu acción?

Recuerda que está bien si no recuerdas tu acción todos los días. ¡Lo importante es que sigas intentándolo!