程式設計，從我開始🚙

    今天，台積電的志工隊來到僑愛國小，為學生們帶來了一獨特的學習體驗——智慧小車coding。這次活動不僅讓學生們親手操作智慧小車，更在遊戲中融入了許多實用的學習元素。

動手實踐，學習更具吸引力

    在傳統的教學模式中，學生通常是透過聽老師講解來學習新知識，但這樣的方式可能較為枯燥。然而，特別是利用平板操作編程，當指令成功下載到小車並開始執行時，學生們會驚訝於自己編程的成果。

抽象概念具體化，讓編程更易理解

    程式設計常常被認為是充滿神秘符號的領域，令不少學生感到難以接近。然而，當程式碼被轉換為具體的指令，並能指導智慧小車完成任務時，學生們不僅能更容易理解程式的邏輯，也能體會到編程的魅力。在台積電志工哥哥姊姊們的耐心指導下，學生們逐漸克服了對編程的陌生感，體驗到編程所帶來的樂趣。

團隊合作，培養溝通能力

    智慧小車編程活動強調合作精神。學生們需要與同伴一同討論如何設計指令，並在小車偏離路徑時，一起分析問題所在，尋找解決方案。這樣的活動不僅提升了學生的問題解決能力，也讓他們學會了如何在團隊中有效溝通和協作，這對未來的學習和生活都具有重要意義。

智慧小車，從程式到實踐的奇妙旅程

    學生們首先學會了如何利用 micro:bit 在平板電腦上編寫簡單的程式，並將編好的程序下載到智慧小車上。隨著小車開始運行，學生們的眼中瞬間閃爍出興奮的光芒。當小車根據他們的指令順利行走，整個過程充滿了成就感，彷彿自己是指揮一輛未來車輛的駕駛員。

智慧與光源的互動

    課程的其中一個挑戰是讓小車能夠隨著光源移動。學生們調整程式碼後，發現當他們把手電筒照向小車，它竟然會朝光源的方向移動，這種高科技的「追光」能力，讓學生們玩得不亦樂乎。

障礙物不再是阻礙

    在下一個任務中，學生們需要讓小車避開障礙物，這考驗了他們對程式邏輯的掌握。當智慧小車巧妙地繞過擺放的障礙物時，這不僅是對自己努力的肯定，也是對編碼無限可能充滿期待。

繞圈行走，讓小車成為自己的舞伴

    最後的挑戰則是讓小車完成繞圈行走，這是對學生們創意與程式設計能力的終極考驗。當小車在他們的指令下順利完成一圈又一圈的運動，學生們不僅感受到了編程的樂趣，也見證了自己思維與創意的具體實現。

    這堂課讓學生們不僅學到了編程知識，更體驗到了創造與探索的快樂。透過動手操作與解決問題，學生們對程式設計有了全新的理解，也對科技的未來充滿了期待。台積電的志工伙伴，在工作之餘親來學校，將程式設計這種看似枯燥的工作，轉換成有趣輕鬆的課程內容，並一對一指導本校學生小車行走的編碼。相信孩子們除了度過一個豐富的周三下午，也深深了解了coding的魅力與無限可能。

20250917