公開課實施辦法

臺中市北屯區廍子國民小學「教師公開課及教學觀察」實施計畫

                                                           109.11.04課發會通過

111.05.25課發會修訂

壹、依據：

     一、教育部國民及學前教育屬補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。

     二、臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。

     三、108年1月17中市教課字第1080005352號臺中市國民中小學實施校長及教師公開授課參考原則。

貳、目標：

     一、提昇教師課程與教學專業知能及素養。

     二、建立聚焦關注學生學習的教學夥伴關係，啟動學習共同體。

     三、營造正向合作、信任、分享的教師文化，開啟教學專業對話。

     四、改進教學實務、精進教學及專業增能，提升學生學習成效。

     五、釐清教師公開課及入班觀課觀念，增進使用觀課工具之技能。

叁、實施對象：

含校長、主任、組長、科任、導師、資源班、聘期三個月以上之代理代課教師、專輔教師。

肆、實施原則：

     一、  以打造專業的、支持的、信任的教學氛圍為目標。

二、  教師入班觀課，係以教學夥伴的角色，透過真誠聆聽與專業對話，彼此成為學習共同體。

三、  建立教師專業社群，透過同事間的教學觀察進行教學省思，持續增強教學能力，並因同儕互動模式觸發教師間的專業對話。

伍、實施期程與方式：

     一、實施期程：

 （一）本辦法之實施對象，每學年度需辦理一次公開課，安排至少2位夥伴教師參與觀課。每學年度至少參與二次公開觀課。（含備、觀、議三階段）

  （二）辦理時間：每年度10-12月，3-5月間辦理。因應疫情停課不停學，停課期間，請改以同步線上教學方式完成。

   二、實施方式和階段：

（一）教師實施「公開授課」或「參與觀課」前，需至本校「公開課網站」登錄實施時間，每次實施時間以一節課（40分鐘）為原則。

（二）公開課需包含三階段，備課、觀課、議課。每階段請至少拍2張照片備查。

        1.「備課」觀課前會談：

   在備課階段，觀察教師透過備課會議和授課教師建立信任融洽關係，亦可透過教學觀察紀錄表，瞭解其教學脈絡：觀察重點如下：

（1）  確認觀課時間、地點、科目單元、授課班級及學生資料。

（2）  瞭解預期教學目標、教學之活動設計、評量策略。

（3）  教師運用「會談前記錄表」確認觀察焦點：教師課程設計與教學、學生行為表現

   2.「觀課」教學觀課：

（1）  教學觀察時，授課教師需提出教學活動設計及教學媒材，供觀課教師參考。

（2）  觀課教師運用「教學觀察表」，進行焦點觀察並記錄之。

（3）  必要時，觀察教師可以運用錄影機、錄音機等工具來做記錄，但需事先經授課教師同意。

   3.「議課」觀課後會談：

（1）  授課教師運用「回饋座談記錄表」進行議課記錄及教學省思。

（2）  授課教師可自行表達教學優點及特色，或有待成長、改善空間之處。

（3）  觀察教師和授課教師面對面地互動，觀察教師可營造溫暖和諧的氣氛，提出觀察事實，並以良好的發問技巧以及耐心，與授課教師進行意見交流。透過對話交流進行教學省思，達到專業成長。

 陸、注意事項

     一、完成公開課後，由授課教師召聚觀課教師，就觀課教師回饋之「教學觀察表」，進行回饋會談，並完成「回饋座談記錄表」。

     二、完成回饋會談後，請將「會談前記錄表」、「教學觀察表」、「回饋座談記錄表」「公開課成果記錄表掃描成一個pdf檔後，上傳至交換碟教務主任資料夾，紙本另交教

            務處核章後，陳 校長閱後存參。

     三、相關公開課文件請於當學年度6月10日前完成。

     四、 本計畫送交課程發展委員會審議後，陳 校長核可後公告實施。