Description
As part of the Green Schools institutional project, fifth-grade students took part in an innovative activity from the English area: the Butterfly Chatbox. Through a digital interactive platform programmed by the teacher, each student could interview a different butterfly by using simple present questions in English.

This project combined Natural Sciences, Digital Education and English language learning. Students learned about insects, practised language structures, and developed digital skills in a meaningful way. Each one completed a worksheet based on the chat, illustrated their butterfly, and shared their work on a classroom display, encouraging real use of English in authentic and eco-friendly contexts.

To enrich the experience and connect it with physical computing, the project concluded with the creation of interactive paper posters. Each student prepared a poster with a drawing of their butterfly, a short written description in English, and a touch-sensitive area connected to a Makey Makey device. When touched, the poster activated the student’s recorded voice describing the butterfly, blending language, science and technology into a creative and collaborative final product.

Descripción
En el marco del proyecto institucional Escuelas Verdes, los estudiantes de quinto grado participaron de una propuesta innovadora desde el área de inglés: el Butterfly Chatbox. A través de un entorno digital interactivo programado por la docente, cada alumno pudo entrevistar a una mariposa distinta utilizando preguntas en inglés en presente simple.

La actividad combinó contenidos de Ciencias Naturales, Educación Digital e Inglés, y permitió a los chicos aprender sobre los insectos, practicar estructuras lingüísticas y desarrollar habilidades digitales de manera significativa. Cada estudiante completó una ficha con la información obtenida del chat, ilustró su mariposa y compartió su trabajo con sus compañeros en una cartelera final, promoviendo el uso real del idioma en contextos auténticos y ecológicos.

Para enriquecer la experiencia y vincularla con la computación física, el proyecto concluyó con la creación de afiches en papel interactivos. Cada estudiante diseñó un póster con el dibujo de su mariposa, una breve descripción escrita en inglés y una zona táctil conectada a un dispositivo Makey Makey. Al tocar esa zona, se activaba la grabación con la voz del estudiante describiendo su mariposa, integrando lengua, ciencia y tecnología en un producto final creativo y colaborativo.