• ชุดนิทานคุณธรรม  "แดนดินถิ่นสุไหงโก-ลก" คือ ชุดนิทานที่สร้างขึ้นเพื่อใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมท้องถิ่น โดยมุ่งส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความรัก ความผูกพัน และความภาคภูมิใจในบ้านเกิด ผ่านการเล่าเรื่องที่มีความอ่อนโยน สะท้อนอัตลักษณ์ของชุมชนสุไหงโก-ลกในมิติต่าง ๆ ทั้งอดีต ปัจจุบัน และอนาคต

• สื่อชุดนี้ได้รับการออกแบบและพัฒนาโดยใช้ เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence : AI) ในการสร้าง เนื้อเรื่อง ภาพประกอบ เสียงบรรยาย และรูปแบบการนำเสนอที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน พร้อมทั้งเป็นตัวอย่างของ สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ที่นำไปสู่การเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีความหมาย

• ครูผู้สอนในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้ร่วมกันบูรณาการแนวคิดชุดนิทานนี้เข้ากับกระบวนการเรียนการสอนอย่างสร้างสรรค์ และใช้เป็นโอกาสในการพัฒนาศักยภาพด้านเทคโนโลยีดิจิทัลของตนเอง เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีในการเรียนรู้ตลอดชีวิต

• สำหรับนักเรียน ชุดนิทานนี้ไม่เพียงเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ช่วยเปิดประตูสู่จินตนาการ แต่ยังเป็นช่องทางในการ เรียนรู้ประวัติศาสตร์ของตนเอง อย่างลึกซึ้ง เด็ก ๆ จะได้สัมผัสเรื่องราวของบ้านเกิดในรูปแบบที่เข้าใจง่าย เชื่อมโยงกับชีวิตจริง และใกล้ตัว เรียนรู้เกี่ยวกับบุคคลสำคัญ เหตุการณ์สำคัญ วิถีชีวิต ศิลปวัฒนธรรม และความเปลี่ยนแปลงของชุมชนในแต่ละช่วงเวลา

• ผ่านกระบวนการเรียนรู้จากนิทาน นักเรียนจะได้ ตั้งคำถาม สำรวจ ค้นคว้า และสื่อสารประวัติศาสตร์ในแบบของตนเอง ด้วยการใช้เครื่องมือดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ เด็ก ๆ จะได้ฝึกการคิดเชิงวิเคราะห์ การเชื่อมโยงเหตุผล และการเล่าเรื่องผ่านสื่อหลากหลายรูปแบบ พร้อมสร้างผลงานที่สื่อถึงความเข้าใจในอดีต และแนวทางในการดูแลอนาคตของท้องถิ่น

• การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ผ่านนิทานจึงไม่ใช่แค่การจำ แต่คือการเข้าใจรากเหง้าของตนเองอย่างมีความหมาย นักเรียนจะเติบโตเป็นผู้มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ สืบสาน และพัฒนาท้องถิ่นด้วยหัวใจรักบ้านเกิด และมีทักษะที่พร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 อย่างแท้จริง

เป้าหมายของการจัดการเรียนรู้

1. รู้จัก รัก เห็นคุณค่าในตนเอง เรียนรู้ลักษณะส่วนต่าง ๆ และการดูแลรักษาสุขภาพของร่างกายของตนเอง เรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานเกี่ยวกับร่างกายของตนเอง

2. รู้จักและนำเสนอประวัติโรงเรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย 

3. เรียนรู้และนำเสนอประวัติของชุมชน แหล่งเรียนรู้ภายในชุมชน และการละเล่นพื้นบ้าน

4. ปฏิบัติตนตามหลักศาสนา มีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม

1. รู้จัก เข้าใจวิถีชีวิตชุมชนสุไหงโก-ลก

2. เรียนรู้และนำเสนอประวัติของชุมชน วิถีชีวิตในชุมชนสุไหงโก-ลกด้วยวิธีการที่หลากหลาย 

3. เล่า อธิบาย ขยายความเพื่อให้เพื่อนในโรงเรียนและคนในชุมชนรับรู้เกี่ยวกับสิ่งที่ควร/ไม่ควรปฏิบัติในการเป็นสมาชิกที่ดีของชุมชน

4. ปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัวและชุมชนตามหลักศาสนา มีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม

1. รู้จัก เข้าใจ ภาษาพื้นถิ่น ภาษาเพื่อนบ้าน ภาษาราชการที่ใช้ในชุมชนสุไหงโก-ลก

2. รู้จักและนำเสนอสถานที่ต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการค้าขายชายแดน

3. เข้าใจและสามารถอธิบายการแลกเปลี่ยนเงินตราสกุลริงกิตมาเลเซียและเงินบาทไทย

4. นำสาระความรู้ ความเข้าใจสร้างสรรค์ชิ้นงาน ผลงานด้วยวิธีการที่หลากหลายเพื่อนำเสนอแผนที่สุไหงโก-ลกและรัฐกลันตันของประเทศมาเลเซีย

5. ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี มีคุณธรรมของชุมชนสุไหงโก-ลกบนวิถีพหุวัฒนธรรม

1. ศึกษา เข้าใจ การแต่งกาย ประเพณี วัฒนธรรม การละเล่นพื้นบ้าน อาหารพื้นเมือง ศิลปะการต่อสู้ กีฬาท้องถิ่น ศิลปการแสดงอำเภอสุไหงโก-ลก

2. อธิบายและเชื่อมโยงข้อมูลการแต่งกาย ประเพณี วัฒนธรรม การละเล่นพื้นบ้าน อาหารพื้นเมือง ศิลปะการต่อสู้ กีฬาท้องถิ่น ศิลปการแสดงอำเภอสุไหงโก-ลก

3. เห็นความสำคัญและรู้คุณค่าของการประกอบอาชีพสุจริต

4. แยกแยะความเหมือน/ความแตกต่างของประเพณี วัฒนธรรมต่างๆในชุมชนพหุวัฒนธรรม 

5. ตระหนักและรับผิดชอบต่อหน้าที่ ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี มีคุณธรรมของชุมชนสุไหงโก-ลกบนวิถีพหุวัฒนธรรม

1. รวบรวมข้อมูล ความรู้เกี่ยวกับความหลากหลายด้านระบบนิเวศของป่าพรุสิรินธร

2. รู้จักและนำเสนอประวัติป่าพรุสิรินธรด้วยการเขียนแผนผังความคิด การวาดภาพ การพูด การเขียนกลอน เรียงความ โครงงาน

3. ประยุกต์ใช้พืช ผัก ผลไม้ที่สามารถรับประทานได้/รับประทานไม่ได้เจริญเติบโตในป่าพรุสิรินธรมาประกอบอาหารหวานและอาหาาคาว

4. เปรียบเทียบความเหมือน/ความต่างของป่าพรุสิรินธรและป่าธรรมชาติทั่วไปในอำเภอสุไหงโก-ลก

5. สำนึกรักษ์แหล่งทรัพยากรอันทรงคุณค่าในบ้านเกิดและรักษาให้ดำรงอยู่อย่างยั่งยืน

1. ทบทวน ศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับภูมิญญาท้องถิ่น ทรัพยากร ประเพณีวัฒธรรม อาหาร การแต่งกาย ภาษา แหล่งเรียนรู้ การละเล่น ของชุมชนสุไหงโก-ลก

2. สืบค้น รวบรวม จัดระบบข้อมูล จัดทำชิ้นงาน ผลงานเพื่อนำเสนอสุไหงโก-ลกในมิติต่างๆด้วยวิธีการ ช่องทางที่หลากหลาย 

3. รณรงค์ให้ชุมชนสุไหงโก-ลกตระหนักถึงความสำคัญของการคงไว้ซึ่งการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขบนความหลากหลายทางวัฒนธรรม

4. ซาบซึ้งในคุณค่าของภูมิัญญาท้องถิ่น ทรัพยากร ประเพณีวัฒธรรม สืบสานให้คงอยู่อย่างยั่งยืน

5. รู้จักแยกแยะผิดชอบชั่วดี ตัดสินใจเลือกแนวทางการดำเนินชีวิตอย่างมีเหตุมีผล สร้างคุณประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติ เป็นพลเมืองโลกที่มีความรู้ ความสามารถบนพื้นฐานของวิถีท้องถิ่นตามกรอบศีลธรรมอันดีงาม