書法不僅是文字的書寫技藝，更是承載文化與美感的藝術形式。以「馬年」為核心主題，我們設計課程結合書法與輕質土創作，讓學生從毛筆書寫到立體字塑造，體驗文字的多元表現。 

       透過臨摹不同書體的「馬」字，孩子們能理解漢字形體的變化與背後的文化象徵，進一步引發對傳統藝術的興趣與尊重。隨後將所書寫的字轉化為立體作品，讓書法不再侷限於紙墨，而能以具象的形式呈現。這樣的過程，既強調了書寫中的專注力與節奏感，也培養了學生在手作實踐中的耐心與創造力。

       同時，作品的展示能營造出濃厚的文化氛圍，使校園成為一個藝術場域，讓學生在日常生活中與文化對話。我們期待藉由這樣的跨域課程，將傳統藝術轉化為生動的學習經驗，讓書法教育不僅是技能的學習，更是文化認同與美感培養的重要途徑。