Академічна мобільність є важливою складовою забезпечення якості освіти та інтеграції в національний і міжнародний освітній простір
Вона спрямована на розширення освітніх можливостей здобувачів освіти та педагогічних працівників, набуття ними нового академічного, професійного й міжкультурного досвіду.
Коледж створює умови для участі здобувачів освіти та педагогічних працівників у програмах академічної мобільності відповідно до законодавства України, стандартів вищої освіти та внутрішніх нормативних документів закладу.
Види та форми академічної мобільності
Порядок участі в програмах академічної мобільності:
Ознайомлення з інформацією про програму академічної мобільності.
Подання заяви та необхідних документів.
Відбір кандидатів відповідно до встановлених критеріїв.
Формування індивідуального навчального плану (за потреби).
Участь у програмі академічної мобільності.
Визнання та перезарахування результатів навчання.
Визнання результатів навчання
Результати навчання, отримані здобувачами освіти в межах програм академічної мобільності, визнаються та перезараховуються відповідно до вимог Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ECTS) та внутрішніх нормативних документів коледжу.
Здобувачі освіти зберігають свій статус у коледжі на період участі в академічній мобільності.
Координація академічної мобільності в коледжі
«Comparative Studies: Literature and Translation / Порівняльні студії: література і переклад» (Інститут письмового та усного перекладу Гайдельберзького університету / Institut für Übersetzen und Dolmetschen, Heidelberg University, Німеччина)
Викладачі та здобувачка освіти КЗ «Балтський педагогічний фаховий коледж» беруть участь у міжнародній програмі академічної мобільності в Гайдельберзькому університеті (Німеччина)
Викладач філологічних дисциплін Анна Димовська, викладачі іноземної мови Антоніна Штурба, Катерина Подуфалова, Любов Слободянюк та здобувачка 4 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Богдана Вихристюк долучилися до програми академічної мобільності у форматі міжнародного блок-семінару «Comparative Studies: Literature and Translation / Порівняльні студії: література і переклад».
Академічна мобільність організована на базі Інституту письмового та усного перекладу Гайдельберзького університету (Institut für Übersetzen und Dolmetschen, Heidelberg University, Німеччина) - одного з провідних європейських центрів підготовки перекладачів і дослідників у галузі перекладознавства та компаративістики.
Програму реалізує доктор філологічних наук, професор Марина Варданян (Криворізький державний педагогічний університет) як запрошена дослідниця Гайдельберзького університету.
Блок-семінар триває з 5 лютого до 9 березня 2026 року та передбачає:
інтерактивні лекції та семінари з теорії і практики компаративних студій;
проєктну роботу з консультаціями;
підготовку та презентацію власного дослідницького проєкту;
підсумкове подання проєкту
26 лютого відбулася публічна онлайн-презентація дослідницьких проєктів за тематичними секціями: порівняння літератур, художній переклад, екранізації, імагологія, література і технокультура.
Наші учасниці мали змогу презентувати результати своїх наукових пошуків. У подальшому передбачено підготовку тез доповідей до публікації в збірнику та отримання сертифікатів міжнародного зразка про участь в академічній мобільності.
Залучення педагогічних працівників і здобувачки вищої освіти коледжу до цієї програми стало вагомим етапом на шляху до поглиблення міжнародного партнерства, активізації академічної мобільності та посилення інтеграції нашого закладу в європейський освітній і науковий простір.
«Сучасні освітні й лінгвістичні практики у дискурсі міждисциплінарних студій» - 2025
Осіння школа академічної мобільності з міжнародною участю «Сучасні освітні й лінгвістичні практики у дискурсі міждисциплінарних студій» - 2025
У межах реалізації Стратегії інтернаціоналізації КЗ «Балтський педагогічний фаховий коледж» та з метою підвищення рівня професійної кваліфікації педагогічних працівників викладачі коледжу протягом 17 листопада – 15 грудня 2025 року взяли участь в Осінній школі академічної мобільності з міжнародною участю «Сучасні освітні й лінгвістичні практики у дискурсі міждисциплінарних студій», що відбулася в дистанційному форматі.
Програмою було передбачено 30 годин навчання (1 кредит ЄКТС). Ініціатором та організатором Осінньої школи виступив Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України у співпраці з Кафедрою ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття» та міжнародними інституціями-партнерами.
Програма мала виразний міждисциплінарний і міжнародний характер та охоплювала актуальні проблеми педагогіки, андрагогіки, психології, лінгвістики, академічного письма, європейських студій та міжкультурного діалогу. Лекційні заняття проводили провідні українські й зарубіжні науковці з університетів Австрії, Польщі та Словаччини, що створило умови для включення викладачів коледжу в європейський академічний простір.
В Осінній школі академічної мобільності з міжнародною участю «Сучасні освітні й лінгвістичні практики у дискурсі міждисциплінарних студій» взяли участь викладачі КЗ «Балтський педагогічний фаховий коледж»:
− Дмитро БЕРЕЗЮК (ЦК фізичного виховання);
− Анна ДИМОВСЬКА (ЦК філологічних дисциплін);
− Ростислав ДИМОВСЬКИЙ (ЦК дисциплін мистецтва);
− Ольга ІВАННІКОВА (ЦК філологічних дисциплін);
− Алла КАТАШИНСЬКА (ЦК філологічних дисциплін);
− Наталія МЯГКОХОД (ЦК філологічних дисциплін);
− Любов СЛОБОДЯНЮК (ЦК іноземної мови);
− Антоніна ШТУРБА (ЦК іноземної мови).
Участь у цій програмі академічної мобільності сприяла:
• розширенню професійного та наукового кругозору викладачів;
• удосконаленню методологічної, психолого-педагогічної, лінгвістичної та андрагогічної компетентностей;
• розвитку навичок наукової комунікації та академічного письма;
• формуванню готовності до роботи в міжнародному міжкультурному академічному середовищі;
• налагодженню та зміцненню міжнародних освітніх і наукових зв’язків.
Залучення викладачів КЗ «Балтський педагогічний фаховий коледж» до програм міжнародної академічної мобільності є важливим кроком у підвищенні якості освіти, професійному зростанні педагогічних працівників та утвердженні коледжу як сучасного відкритого освітнього простору, інтегрованого в міжнародну академічну спільноту.