Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
หน้าแรก
ครั้งที่ 1
ประวัติและข้อมูลส่วนตัว
ประวัติการศึกษา/ประวัติการรับราชการ
ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย
เกียรติบัตรรางวัลและการอบรม
สื่อการสอนและนวัตกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้
คำสั่ง มอบหมายงาน
องค์ประกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน
1. วินัยและการรักษาวินัย
2. คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
องค์ประกอบที่ 2 การประเมินผลการปฏิบัติงาน
1. การจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3. การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
คร้้งที่ 2
Best Practice
Best Practice สถานศึกษา
หน้าแรก
ครั้งที่ 1
ประวัติและข้อมูลส่วนตัว
ประวัติการศึกษา/ประวัติการรับราชการ
ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย
เกียรติบัตรรางวัลและการอบรม
สื่อการสอนและนวัตกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้
คำสั่ง มอบหมายงาน
องค์ประกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน
1. วินัยและการรักษาวินัย
2. คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
องค์ประกอบที่ 2 การประเมินผลการปฏิบัติงาน
1. การจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3. การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
คร้้งที่ 2
Best Practice
Best Practice สถานศึกษา
More
หน้าแรก
ครั้งที่ 1
ประวัติและข้อมูลส่วนตัว
ประวัติการศึกษา/ประวัติการรับราชการ
ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย
เกียรติบัตรรางวัลและการอบรม
สื่อการสอนและนวัตกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้
คำสั่ง มอบหมายงาน
องค์ประกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน
1. วินัยและการรักษาวินัย
2. คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
องค์ประกอบที่ 2 การประเมินผลการปฏิบัติงาน
1. การจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3. การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
คร้้งที่ 2
Best Practice
Best Practice สถานศึกษา
Best Practice ประเภทสถานศึกษา.pdf
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
Best Practice ประเภทสถานศึกษา.pdf Best Practice ประเภทสถานศึกษา.pdf