ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้
ประเด็นท้าทาย
ประเด็นท้าทายที่ 1 : เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียน เรื่อง ทศนิยม โดยใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะการคูณและหารทศนิยม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนบ้านปลวกแดง
ประเด็นท้าทายที่ 2 : การจัดการเรียนการสอนด้วยกิจกรรมแนะแนว เรื่องสำรวจตนเองเพื่อส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1
ประเด็นท้าทายที่ 3 : การบูรณาการชุมชนการเรียนรู้
ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ
วิธีการดำเนินงาน
1. ศึกษาหาความรู้ แนวคิดเกี่ยวกับรูปแบบวิธีการสอน เทคนิคการสอน ทฤษฎีการสอนเรื่อง การสอนคณิตศาสตร์ การทําแบบฝึกทักษะ
2. นําปัญหาเข้าสู่กระบวนการ PLC
3. เลือกรูปแบบการสอนและสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีที่จะนํามาใช้ในการจัดการเรียนรู้
4. นํารูปแบบการสอนและสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้และสร้างนวัตกรรม โดยให้มีความเหมาะสมสอดคล้องกับผู้เรียนและเนื้อสาระของการจัดการเรียนรู้
5. เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี วัดและประเมินผล
6. นําแผนการจัดการเรียนรู้ลงสู่การจัดการเรียนรู้
7. วัดและประเมินผล
8. นําเสนอการจัดการเรียนรู้
9. นําผลการจัดการเรียนรู้มาวิเคราะห์เพื่อนําไปพัฒนาในปีต่อไป
10. เขียนรายงานผลการจัดการเรียนรู้
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง
PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์