ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นท้าทาย : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning ร่วมกับบอร์ดเกม เรื่อง อาหารที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

สรุปผลการดำเนินงาน

จากการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง อาหารที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ Active leaning ร่วมกับบอร์ดเกม สรุปผลได้ว่า นักเรียนที่เรียนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active leaning ร่วมกับบอร์ดเกม มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

หลักฐานการประเมินผลการดำเนินงาน

ผลงานนักเรียน