ตัวชี้วัดที่1.3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
ตัวชี้วัดที่1.3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
เห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดี
ต่อศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม
การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน โดยจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนมีส่วนร่วมและส่งเสริมทักษะกระบวนการกลุ่ม
การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ มีการเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษานำความรู้ที่ได้มาพัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงานผลให้ผู้บริหารสถานศึกษารับทราบอยู่เสมอ