L’ORAL:
Nous comprendrons progressivement des consignes simples dites par l’adulte et commencerons à acquérir des automatismes de langue:
Compréhension:
Comment tu t’appelles ?
Es-tu une fille?
Es-tu un garçon?
On y va?
Tu es content, tu es triste.
On va manger
On va dormir
On va aux toilettes
On va se changer
On va jouer
On va dans la cour
Automatismes:
Bonjour, au revoir
Je suis là
oui, non
Nous découvrirons le vocabulaire sur l’école, la classe et les émotions à travers les albums.
L’ÉCRIT :
Nous raconterons :
(FR)
Bienvenue à l’école
La colère de bébé babouin
Habille toi, on y va
(CAST/CAT)
Así es mi corazón
Blancanieves y los siete enanitos
De què fa gust la lluna?
La Castanyera
(ENG)
Cookie and the family of owls.
Where are you, teddy bear?
Nous découvrirons comment manipuler des livres.
Nous identifierons notre étiquette-prénom à l’aide de notre photo.
Nous apprendrons à délier nos doigts à travers la motricité fine afin de nous préparer petit à petit à tenir un outil scripteur.
Nous manipulerons de la pâte à modeler, de la peinture et du sable de modelage:
Nous ferons apparaître des traces avec des plaques à traces.
Nous réaliserons des empreintes avec divers objets.
Nous apprendrons des jeux de doigts.
