Os 88 projetos premiados nas Feiras de Iniciação Científica do Colégio Bom Jesus (Feira de Iniciação Científica do Ensino Fundamental – Ficef e Feira de Iniciação Científica do Ensino Médio – Ficem) foram revelados na última semana e contemplam alunos de Brasília, Goiás, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, São Paulo e Rio de Janeiro. Pela primeira vez, uma equipe de uma escola pública do Paraná participou das feiras: a Escola Estadual Professor Teobaldo Leonardo Kletemberg, de Curitiba (PR). As alunas Giovana da Silva, Hagata Ferreira e Kauane Denzer receberam o certificado Renault de Inovação na categoria Educação, com um estudo sobre a segurança no trânsito do bairro Sítio Cercado.

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O Colégio Bom Jesus, desde 2012, mantém o Programa de Iniciação Científica, incentivando e orientando centenas de alunos a desenvolverem a pesquisa científica. Essa é uma estratégia para estimular a formação de jovens críticos e ativos em uma sociedade necessitada de talentos nas diversas áreas do conhecimento. 

Por isso, todos os anos, o Programa de Iniciação Científica promove as Feiras de Iniciação Científica: Ficef Jr, para alunos do Ensino Fundamental I; Ficef, para estudantes do Fundamental II; e Ficem, destinada ao Ensino Médio. Elas ocorrem no Bom Jesus Centro, em Curitiba, onde dezenas de alunos apresentam suas pesquisas e são analisados por avaliadores e empresas parceiras que, juntamente com o Bom Jesus, incentivam a pesquisa científica.

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Cerca de 300 trabalhos de iniciação científica de estudantes do Colégio Bom Jesus estarão expostos nas Feiras de Iniciação Científica do Ensino Fundamental (Ficef) e Médio (Ficem) nos dias 8 e 9 de novembro. As feiras serão realizadas no Colégio Bom Jesus Centro, em Curitiba (PR), com exposição de projetos desenvolvidos por alunos de 35 unidades do Grupo Bom Jesus localizadas em cinco estados brasileiros. O Colégio abriu votação popular até o dia 7 de novembro para tornar conhecidos os trabalhos de diferentes áreas. Para votar, basta entrar no site (link disponível aqui).

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As listas de projetos que vão participar das Feiras de Iniciação Científica dos Colégios Bom Jesus já foram divulgadas. Os alunos indicados terão a oportunidade de apresentar os trabalhos durante a 5.ª Feira de Iniciação Científica do Ensino Fundamental Anos Finais (Ficef) e a 9.ª Feira do Ensino Médio (Ficem), que acontecem nos dias 8 e 9 de novembro de 2023. 

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Unidade: Bom Jesus Menino Jesus - Petrópolis – RJ

Alunos: Arthur Issao Cartucho Ochi, Breno Badaró de Abreu Chrisóstomo e Gabriel Sobreira Gomes

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O estudante percebeu que muitos museus não disponibilizavam informações interessantes de suas exposições, tampouco visitas guiadas que pudessem explicar um pouco mais sobre as peças. Assim, nas aulas de Iniciação Científica do colégio, decidiu propor uma solução que pudesse auxiliar nessa questão. 

“O maior problema é a falta de pessoas disponíveis para acompanhar os visitantes e explicar sobre as exposições. Além disso, muitas vezes as informações são complicadas e nem todo mundo entende. Então, eu criei um guia virtual, com a produção do site museu.ong.br, que é acessado por meio do QR code fixado nas peças expostas. Ele vai explicar de uma forma simples o porquê daquela peça, a história que existe por trás de cada objeto”, explica o estudante, que tem transtorno do espectro autista. 

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O aplicativo “Ajudee” foi lançado  em 2021 e já pode ser baixado pela Google Play Store. A ideia é que pessoas que precisam de auxílio nas mais diversas áreas, desde financeira até educacional, possam se conectar e trocar informações. Ao baixar a rede social, é possível interagir imediatamente por meio de postagens, campanhas solicitando ajuda e chats de bate-papo.

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Ao longo dos estudos, [as estudantes] chegaram à conclusão de que o detergente comum usado para lavar louças possui fosfatos em excesso, o que impede a circulação de oxigênio na água e é danoso ao meio ambiente. Por isso, decidiram pesquisar até encontrar uma fórmula eficiente e que não agredisse a natureza. Conseguiram chegar a dois produtos: um detergente em barra e uma embalagem, ambos biodegradáveis.

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Antes de partir para a parte prática – o desenvolvimento do jogo especificamente –, as meninas fizeram uma extensa pesquisa sobre o autismo. História do transtorno, tratamentos, sintomas, características, equipes que cuidam de pessoas com autismo são alguns dos pontos propostos na pesquisa teórica das três alunas. 

Depois elas partiram para a pesquisa de montagem de aplicativos, jogos on-line. Importante destacar que elas fizeram tudo sem o auxílio de especialistas em internet ou em programação, por exemplo. “Pesquisamos tudo na internet, no YouTube, principalmente”, contam. O irmão de Gabrielle [que apresenta o transtorno do espectro autista (TEA)] ajudou fazendo testes com o jogo, além de uma apresentação ao CEU Rosa de França, localizado na cidade de Guarulhos (SP). Agora, elas querem dar continuidade ao projeto, talvez com algum patrocínio para aperfeiçoar o jogo e expandir o alcance por parte das crianças com autismo. “A gente quer que ele se popularize, pois ajuda muito esse público”, diz Gabrielle.

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A dupla fez vários testes até chegar a um líquido feito com clorixidina, plantaren e lavanda (essa última substância é para dar odor agradável à mistura) que finalmente se mostrou satisfatório para a descontaminação. A ideia é evitar a transmissão de bactérias por meio das esponjas, que são verdadeiras moradias desses seres vivos. Agora, as estudantes vão buscar laboratórios que possam viabilizar o sistema, na prática, com o protótipo de um objeto biodegradável que acondicione a esponja e o líquido, além de mensurar os índices de descontaminação.

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O “Help the Planet”, iniciou no Programa de Iniciação Científica do Colégio Bom Jesus com o objetivo de produzir algo que auxiliasse na proteção ao meio ambiente. Após muitas pesquisas, em outubro de 2020 as alunas criaram uma página no Instagram para divulgá-lo e interagir com o público, permitindo que os seguidores baixassem o aplicativo pela rede social mesmo.

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Conheça a história da Sayuiri, que foi selecionada para a sexta edição da conferência “Igniting Innovation Summit on Social Entrepreneurship”, em Harvard, graças ao Programa de Iniciação Científica do Colégio Bom Jesus.

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