Piyawadee.k - PA Part 2

ส่วนที่ 2

ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

1. วิธีดำเนินการ

2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การแก้ปัญหาผู้เรียนที่ขาดทักษะในการเขียนโปรแกรม ด้วยภาษา

google app script ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาวิทยาการคำนวณ 1 รหัสวิชา ว30181 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

1. วิธีดำเนินการ

สไลด์ประกอบการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ 1 และวิชาวิทยาการคำนวณ 3

CS4 ว30181 (3.3) การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา-ทางเลือก 02.08.2565.pdf

CS3 21383 chap2 การพัฒนาแอปพลิเคชัน 65.pdf

CS3 21383 chap3 อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง(1).pdf

CS3 21383 chap4 การประเมินความหน้าเชื่อถือ เหตุผลวิบัติ.pdf

CS4 ว30181 (1)การออกแบบขั้นตอนวิธี.pdf

CS3 21383 chap3.2 อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง -iot.pdf

CS3 21383 chap1 การจัดการข้อมูลและสารสนเทศ1-2564 ไม่มีคำตอบ.pdf

CS4 ว30181 (2) การออกแบบขั้นตอนวิธี.pdf

คลิปวีดีทัศน์ประกอบการเรียน

aah-iuvq-jds (2021-12-06 at 22_46 GMT-8) (1).mp4

การเขียนโปรแกรมแบบทางเลือก.mp4

กิจกรรม และแบบฝึกหัดใน classroom

classroom วิชาวิทยาการคำนวณ 1 และ 3

แบบประเมินความพึงพอใจ_Aof.pdf (1).pdf

2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง

2.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 2 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 84 คนได้รับการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา รายวิชาวิทยาการคำนวณ 1 รหัสวิชา ว30181 โดยมีการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนผ่านเกณฑ์ 60 - 64 เกรด 2 คิดเป็นร้อยละ 70 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด และนักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจต่อกิจกรรมจัดการเรียนรู้ เรื่อง การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ มากขึ้นไป

2.2 เชิงคุณภาพ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 2 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 84 คน มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เพื่อใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

ผลงานนักเรียน

1) โครงงานคอมพิวเตอร์

2) คลิปวิดีโอการนำเสนอโครงงานของนักเรียน