Embedded Files
El Col.legi Santa Maria de Blanes per realitzar la diagnosi fa servir quatre recursos:
L’eina SELFIE amb l’objectiu de fomentar la reflexió personal en relació amb l’ús de les tecnologies digitals per a la docència i l’aprenentatge. SELFIE ha estat desenvolupada per la Comissió Europea amb un equip internacional d’experts.
Enquesta al professorat , alumnes i a les famílies: la participació del professorat ha estat del 100% i la de les famílies del 45%.
Entrevistes a docents, equip directiu i famílies.
Dades d'indicadors de l'escola (Pla Tac, NOFC, ...)
Les dades obtingudes permeten extreure conclusions per a fer un diagnòstic de l’estat actual i també per a plantejar-nos objectius a assolir en l’àmbit digital.
PUNTS FORTS:
PUNTS FORTS:
El centre porta uns anys treballant amb diferents aplicatius i dispositius digitals, així que tenim experiència i coneixement sobre com treballar la competència digital.
Disposem d’una molt bona infraestructura, servei d’incidències i equips tecnològics .Disponibilitat de diferents tipus de dispositius (tauletes, pissarres digitals, chromebooks, etc).
Hem participat en algun projecte d’innovació ja que disposem de les eines i del coneixement.
Disposem del material de robòtica educativa més actual i innovador.
L’escola té experiència en l’ús d’entorns d’aprenentatge virtuals, ha creat molt material per l’ensenyament hibrid.
PUNTS FEBLES:
PUNTS FEBLES:
Hem de millorar Millorar l'acolliment digital de la comunitat educativa
Hem de definir unes normes d’ús del material TAC per tal de conservar-lo en bon estat i definir quin ús li donem a cada conjunt de dispositius.
Hem de millorar la formació, informació sobre la protecció de dades, drets d’autor i seguretat a la xarxa dels alumnes.
Establir, determinar i consensuar les eines i recursos digitals en els diferents nivells educatius.
Page updated
Report abuse