廣泛閱讀獎勵計劃

佛教覺光法師中學

閱讀推廣組

廣泛閱讀獎勵計劃(中一、二、三)

 (一) 目的

• 鼓勵同學廣泛閱讀, 增加識見。

• 透過閱讀吸取各科知識, 並提高語文能力。

• 提高同學對閱讀的興趣, 幫助同學養成閱讀的習慣。

(二) 廣泛閱讀獎勵計劃簡介

此計劃分兩部份:

(1) 在九個「學習領域部份」中, 有關老師會提供課外閱讀報告工作紙(由本組以顏色紙印製), 同學需閱書並完成工作紙, 老師批改後會將工作紙派發給同學, 即堂收回並由任課老師保存, 直至每個學期的「廣泛閱讀獎勵計劃小冊子整理節」前才交班主任保存, 於整理節安排課室圖書管理員派發給學生, 存放在記錄冊中, 統計及填寫記錄冊內的上/下學期報告。如同學按最低指定要求完成工作紙, 並有紀錄, 應取得合格之等級(D)。

(2) 在「自選部份」中,同學如希望取得更佳之等級, 需自行選書閱讀。選書時, 應選擇不同類別的書籍, 可參考表一之評級標準, 以達廣泛閱讀之目的。閱書後同學可到圖書館索取閱讀報告表, 完成後將報告表妥為保存, 並於12月及5月的「廣泛閱讀獎勵計劃小冊子整理節」時存放回記錄冊中。

(三)「廣泛閱讀獎勵計劃小冊子整理節」的安排

• 學校於每個學期分別安排了一次於班主任課時整理記錄冊, 而下學期會附加早讀時間整理紀錄冊。屆時班主任會派回各科的閱讀工作紙, 請同學存放於記錄冊內, 並填寫書籍登記表, 自行選讀的工作紙亦需存放於記錄冊上, 並填寫登記表。填妥後, 請同學統計數量並填妥閱讀數量表。請正、副班主任提醒學生小心統計及填寫, 以免影響成績。

• 當同學完成整理小冊子後, 請班主任收齊記錄冊, 為同學簽署核實, 完成後將記錄冊存於班房圖書柜中, 閱讀成績會於本學年終結時於成績表中展示。