課程改革及政策

1. 為配合新高中的課程，中四級及中五級每週會有一節佛學堂，主要目標為佛化生命教育， 藉以培養同學的覺醒能力，建立正面的價值觀及人生觀，掌握正確的處事方法和活用佛的智慧。本課題會以校本教材為主。 大部分會取材於《正覺的道路》及與佛教相關的電影, 歌曲及文章等，再配合各種課堂活動，如討論及工作紙研習等。

2. 初中的課程亦會因應佛化德育及價值教育課程而作出改動, 中一已經使用以佛化德育及價值教育為主題的《正覺的道路》作為課本，藉以配合初中佛化德育及價值教育的主題。往後本科逐步/年會改選用新的教科書予以配合整個新課程。

3. 為了令中三的同學對於新高中倫理與宗教科有所認識，中三佛學的課程仍會於下學期加入中三倫理導讀予以配合, 課堂堂數將由兩節變為兩節半(與地理科合計)。

4. 除了佛化德育及價值教育的價值觀外, 本科亦會在合適的課題上加入一些德育的元素, 例如: 尊重他人、關愛、堅毅…等, 以佛化緣起生命教育為目標，讓同學除了認識佛學的基本知識外，亦可把佛學實踐於生活中。

5. 本科課程除了書本上的知識之外, 不論初中佛學或高中倫宗的同學都會有機會出席不同的戶外學習活動, 提供學生所需的學習經歷, 如參訪不同的佛教機構, 參加不同佛教機構舉辦的日營, 藉以體驗佛教的真義等。

6. 本科會安排中六倫宗同學參與摘星或中四中五補習班的課程, 照顧同學學習上的差異。