Цель:
Организация мобильного общения с помощью стикеров во время внеурочной деятельности или чатах
Повышение цифровой компетентности
Показать значение стикеров в процессе обучения
Назначение: общение, средства оценки, средства повышения мотивации, рефлексия в конце уроков, замена текста смайликом
В нашем проекте были созданы стикеры с помощью популярного мессенджера ВКонтакте в разделе «Мой Vmoji» и бесплатного приложения на Google Play под названием «Stickerz».
Стикеры можно использовать при общении обучающегося и преподавателя в различных мессенджерах (ВКонтакте, Telegram, What’s App), например, при сдачи практической работы и ее оценке.
А также в личных сообщениях между одногруппниками.
Инструкция по созданию стикеров
Заходим в соц.сеть Вконтакте
Переходим в сообщения с собой или любым человеком
Нажимаем на смайлик
Внизу будет магазин, часто используемые, иконка с vmoji и ваши остальные стикеры
Создать vmoji
Редактируем или оставляем как есть
Заходим в магазин приложений Google Play, App Store или любой другой, предусмотренный на вашем смартфоне
В поиске пишем «Создание стикеров»
Скачиваем любое понравившееся приложение, в нашем случае это будет приложение Stickerz
Заходим в приложение и следуем обучающей инструкции, если она предусмотрена
Далее, добавляем необходимые цитаты и редактируем инструментами
Средства оценки
Стикеры могут выступать в роли средства оценки по предметам. А в конце любого урока можно провести с их помощью рефлексию, где каждый ученик сможет оценить себя и свою работу на занятии.
Стикеры, созданные с помощью приложения ВКонтакте, можно распечатать и использовать в 5-8 классах для оценки самостоятельных или контрольных работ как наклейки. А для детей старшего возраста 9-11 класса подойдут текстовые стикеры с цитатами К.Д. Ушинского, которые могут их вдохновить на дальнейшую работу.
Постарайся!
Отлично! Рад за тебя!
Продолжай в том же духе!
Я в шоке!