Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
e-Portfolio Jaddilok
HOME
ข้อมูลส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
01.ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
02.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
03.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
04.การพัฒนาตนเองตามข้อตกลง(PA)
ปีงบประมาณ 2568
e-Portfolio Jaddilok
HOME
ข้อมูลส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
01.ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
02.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
03.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
04.การพัฒนาตนเองตามข้อตกลง(PA)
ปีงบประมาณ 2568
More
HOME
ข้อมูลส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
01.ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
02.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
03.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
ปีการศึกษา 2568 ภาคเรียนที่ 1
04.การพัฒนาตนเองตามข้อตกลง(PA)
ปีงบประมาณ 2568
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
