Den gode problemformulering
Du skal selv skrive din problemformulering. Den skal omhandle noget, du vil undersøge i forhold til dit delemne. I din problemformulering skal du ”oversætte” dit emne til en konkret opgave – dvs. du skal sætte ord på, hvad det specifikt er, du vil undersøge.
Din oso-vejleder skal godkende din problemformulering.
Du skal formulere 1-3 spørgsmål. Det er vigtigt, at dine spørgsmål kræver en nærmere undersøgelse, og de må ikke kunne besvares hurtigt og enkelt/med ja eller nej.
VIGTIGT:
Husk at der skal ”være kød på” din problemformulering. Den må ikke kun lægge op til en beskrivelse af et emne. Refleksion skal være til stede, ellers bliver det blot en emneopgave!
Eksempler på problemformuleringer
Eksempel 1:
Uddannelse: Politibetjent
Delemne: Ungdomskriminalitet i Danmark
Problemstillinger: Hvordan arbejder politiet med at forebygge ungdomskriminalitet i Danmark?
Hvordan kan samfundet hjælpe unge, der er i risiko for at blive kriminelle?
Hvilke udfordringer møder politiet, når de arbejder med kriminalitet blandt unge?
Eksempel 2:
Uddannelse: Fysioterapeut
Delemne: Sportsskader
Problemstillinger: Hvordan kan en fysioterapeut hjælpe mennesker med at komme sig efter sportsskader?
Hvordan kan man forebygge sportsskader gennem fysioterapi og træning?
Hvordan arbejder fysioterapeuter med genoptræning?
Eksempel 3:
Uddannelse: Sygeplejerske
Delemne: Frivilligt arbejde i katastroferamte områder
Problemstillinger: Hvilke udfordringer møder sygeplejersker, når de arbejder frivilligt katastroferamte lande?
Hvordan forbereder organisationer som Røde Kors eller Læger uden Grænser sygeplejersker til arbejdet i katastroferamte områder?
Eksempel 4:
Uddannelse: Designer inden for tøj og tekstil
Delemne: Recycling
Problemstilling
Hvordan kan man starte et bæredygtigt brand, unge kan identificere sig med?
Hvordan påvirker tøjproduktion miljøet, og hvordan kan recycling være en løsning?