Artigos Aceitos

GT 1 - Paulo Freire e a Educação Superior

• Conhecimentos, habilidades e atitudes para a docência no fazer pedagógico
• A Pedagogia Freireana na formação docente: uma análise de ementas do curso de Pedagogia

GT 2 - Paulo Freire e o Trabalho na Contemporaneidade

• Diálogos freireanos sobre educação e trabalho
• Os desafios de pensar a pedagogia da educação popular na escola pública na atualidade
• Educação brasileira na atualidade - Desafios e Perspectivas dialogando com Paulo Freire

GT 3 - Paulo Freire e a Educação de Jovens e Adultos

• Pertencimento e motivação dos estudantes da EJA no Ensino Fundamental no Vale do Paranhana
• A Educação de Jovens e Adultos e a Sua Contribuição Social, Política e Profissional
• A Educação e a rua
• Circunferência, fios e cores: ressignificando o ensino de Geometria na EJA
• Formação Permanente na perspectiva do Currículo Integrado para os docentes do PROEJA: desafios e possibilidades
• EMEJA Paulo Freire: Uma carta pedagógica que dialoga com seus espaços de diversidade e resistência
• Consciência histórica e ser mais: jovens e adultos na construção dos seus projetos de vida
• Reflexões sobre a formação continuada de professoras (es) da Educação de Jovens e Adultos

GT 4 - Paulo Freire - Direitos Humanos, Cultura de Paz e Práticas Restaurativas;

• A Comunicação não violenta e a proposta dialógica de Paulo Freire como aporte para a Cultura de Paz
• Se dois ou mais nos reunirmos em nome de Paulo Freire: Por um Estado laico e de direito

GT 5 - Paulo Freire em Diálogo com outros autores

• Alteridade e educação dialógica: um caminho para a educação em tempos estranhos
• Formação e construção docente: relação dialógica entre os aspectos teóricos de Paulo com outros autores
• Aprendizagem Significativa relacionada ao ensino de Sistema de Medidas
• Violência simbólica na educação bancária e seu silenciamentos
• Práticas inclusivas no ensino de Matemática: uma revisão de literatura
• Paulo Freire dialogando com educadores inclusivos: uma análise das transformações do cotidiano familiar e escolar

GT 6 - Paulo Freire - Aprendizagens, Tecnologias e Metodologias Ativa

• Ensino de Matemática para autistas com materiais de baixo custo: perspectivas e metodologias
• Um relato de caso da aplicação dos pressupostos do ensino dialógico de Freire no ensino de Ciências
• A Pedagogia de Paulo Freire na "Rodinha de conversa"
• Que som vem da floresta: o aluno como protagonista na sala de aula

GT 7 - Paulo Freire e a Educação de campos e espaços educativos Não-formais

• Processo de educação popular na metodologia de incubação solidária
• A contação de histórias como prática de liberdade: Projeto Hora do Conto lendo a palavra e auto(trans)formando realidades
• Contribuições do pensamento freireano em espaços educativos não formais
• Cartas de Carlos Rodrigues Brandão e a presença de temas não escolares: análise a partir de Freire
• Memória Biocultural e Licenciatura em Educação do Campo: Diálogo Necessário para Resistência e Esperança
• Estágio de docência na Licenciatura Educação do Campo: Abordagem temática como um horizonte possível?
• Cartas de Carlos Rodrigues Brandão e a presença de temas não escolares: análise a partir de Freire

GT 8 - Paulo Freire e a Pedagogia da Esperança e da Resistência em tempos estranhos

• Ensino de Filosofia e filosofar partindo da Pedagogia do Oprimido
• Caminhos metodológicos para uma pesquisa dialógico-reflexiva e problematizadora
• É possível a superação da contradição opressores-oprimidos? Como efetivar esta passagem?
• Educar é sempre um ato político
• Esperança para a Educação Física em Freire
• A resistência dos contextos populares Fênix e Esperança - PAIETS frente aos desgastes e retrocessos atuais
• Resistências dialógicas freireanas na luta pela escola democrática de Educação Básica no Brasil
• Auto(trans)formação permanente com professoreas(es): por uma gestão democrática dialogada e participada
• Reflexões freireanas e a democratização do ensino
• Políticas Públicas Educacionais na Perspectiva Freireana
• Paulo Freire: um sonho possível

GT 9 - Paulo Freire e o Pensamento Decolonial: democracia, sustentabilidade e outros saberes

• A decolonialidade no pensamento pedagógico freireano e suas implicações na ambientalização curricular da Educação Básica
• Ética do cuidado e o futuro do planeta: lições de Freire e Boff
• “Qual é o preço de uma barra de chocolate?": a Educação Linguístico-Literária na formação cidadã de alunos do Ensino Fundamental
• Ontoepistemologias ancestrais: aprendizagens no contexto de visitas a um Quilombo e a uma Aldeia
• Sulear a educação para decolonizar as mentes e povos da Abya Yala

Cartas Pedagógicas

GT 10 - Cartas Pedagógicas

• Carta Pedagógica: um lugar fraterno
• Carta Pedagógica sobre o projeto Pintando histórias: Esperança em novos futuros
• Carta Pedagógica: Para te contar de encontros, querido Freire
• Significado do ser professor na ótica de Paulo Freire
• Da fome presente em sala de aula ao ato de resistir: Carta Pedagógica ao Professor Paulo Freire
• Resistência e experiência em tempos estranhos
• As práticas integrativas em saúde: Carta Pedagógica de Resistência e Esperança. Minha contribuição.
• Carta Pedagógica: Pesquisar e aprender
• Repensando a licenciatura à luz de Paulo Freire
• Carta Pedagógica ao Patrono da Educação
• É sempre bom estar contigo!
• Carta Pedagógica: Releitura de outra versão de mim
• Entre morangos e ganaches: a insubordinação de formar e se formar
• Perspectivas para a ação profissional: uma Carta Pedagógica à Universidade Brasileira. Sobre a recriação de mim.
• Carta Pedagógica: Um estouro de acolhida!
• Carta Pedagógica: Uma Roda de Diálogo Aprochegante sobre a Gestão da Escola, Autoavaliação e Indicadores
• Carta Pedagógica em tempos estranhos: de internautas, fake news e insustentabilidade, mas resistência!
• Carta Pedagógica a Freire: a amorosidade em tempos de escassez
• Seminário Paulo Freire: identifica e nos aproxima
• Carta Pedagógica: ainda há esperança de uma educação libertadora
• Carta Pedagógica – formação docente a partir da perspectiva freireana
• Primeira Carta Pedagógica: “Me perceber no mundo, com o mundo e com os outros”
• A estética que fala: retratando educações e valorizando saberes
• Freire e a ética ambiental: Uma Carta Pedagógica
• Primeira carta, primeiras palavras