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MYP Grading- What is it?
The MYP identifies a set of four criteria for each subject area which guide teaching, learning, and assessment. As an IB MYP World School, we are required to report a student's progress on each of the four criteria using rubrics which are scaled 0-8.
Grading in the MYP is a progression, and a check in, until final grades are posted in June. Every score in ParentVue that “calculates a score”, really is just a current snapshot of your student’s proficiency. It’s always changing, and students can retake assessments to show that their understanding has improved.
Expect that your student will most likely score lower on the rubric in the first few months of school. It’s not that your student is “not trying”, if they get a 2 on an assessment. It’s just where their understanding is early on in learning new content, and you should see growth over the year. It is not common or likely your student will start with scores of 7 consistently in their classes. We need to reframe what learning looks like. It’s not all “A’s all year long”. It’s growth over time, which means starting lower and improving throughout the year.
TREND-BASED GRADING
Allows students to track their growth by measuring their performance against a set standard
Rewards them for what you accomplish by the end of the year
Does not punish them for not knowing certain information or skills at the beginning of the year
With trend-based grading, a student receives the highest score they can consistently achieve for each criterion. When it comes to the final score for the class, teachers will apply a “best fit score”. Teachers take into consideration the types of assessments and trends of a student's score to determine their “best fit” overall score for the class, regardless of what the grade book puts out.
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Calificación del MYP: ¿qué es?
El MYP identifica un conjunto de cuatro criterios para cada materia que guían la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. Como Escuela del Mundo IB MYP, estamos obligados a informar el progreso de un estudiante en cada uno de los cuatro criterios utilizando rúbricas que se escalan de 0 a 8.
Calificar en el PAI es una progresión y un control hasta que las calificaciones finales se publiquen en junio. Cada puntaje en ParentVue que "calcula un puntaje", en realidad es solo una instantánea actual de la competencia de su estudiante. Siempre está cambiando, y los estudiantes pueden volver a realizar las evaluaciones para demostrar que su comprensión ha mejorado.
Es probable que su estudiante obtenga una puntuación más baja en la rúbrica durante los primeros meses de clases. No es que su estudiante "no esté intentando", si obtiene un 2 en una evaluación. Es justo donde su comprensión está al principio del aprendizaje de contenido nuevo, y debería ver un crecimiento a lo largo del año. No es común o probable que su estudiante comience con puntajes de 7 consistentemente en sus clases. Necesitamos replantear cómo se ve el aprendizaje. No todo es "A's todo el año". Es un crecimiento a lo largo del tiempo, lo que significa comenzar más bajo y mejorar a lo largo del año.
CALIFICACIÓN BASADA EN TENDENCIAS
Permite a los estudiantes realizar un seguimiento de su crecimiento midiendo su desempeño frente a un estándar establecido
Recompénsalos por lo que logras al final del año.
No los castiga por no saber cierta información o habilidades al comienzo del año.
Con la calificación basada en tendencias, un estudiante recibe el puntaje más alto que puede lograr consistentemente para cada criterio. Cuando se trata del puntaje final de la clase, los maestros aplicarán un "puntaje de mejor ajuste". Los maestros toman en consideración los tipos de evaluaciones y las tendencias de la puntuación de un estudiante para determinar su puntuación general de "mejor ajuste" para la clase, independientemente de lo que muestre el libro de calificaciones.
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