✅Línea de investigación: se refiere a un área específica dentro de un campo académico o disciplina que tiene como objetivo investigar y profundizar en un tema particular. se debe seleccionar una línea de investigación institucional 

✅Tema y Título:
Tema:
El tema es genérico y está relacionado con el campo de estudio y con la línea de investigación de la carrera, Se registran dos  principales variables de estudio.

Ejemplo:  Arte digital  -  taller de arte
Título
• Máximo 15 palabras / Evitar las abreviaturas / Evitar términos subjetivos
• Responde a las preguntas
1 ¿Qué variable se va a estudiar?
Arte digital

2 ¿Cuál es el objeto de estudio?¿Qué se desea saber?
Cómo influye al arte digital en  los Talleres de niños

3 ¿Quién conforma la población de estudio?
El instituto Superior de Bellas Artes

4. ¿Donde?
Paraguay

5. ¿Cuándo?
Año 2024
Ejemplo de Título:  ARTE DIGITAL APLICADO A TALLERES DE NIÑOS EN EL INSTITUTO SUPERIOR DE  BELLAS ARTES. ASUNCIÓN 2024

✅Resumen: Es una síntesis breve y global de los contenidos del proyecto final de grado

Debe contener :

• El problema investigado.

• Participantes especificando características pertinentes: población , muestra, sexo, lugar, etc. 

• Metodología de la investigación (materiales y métodos:  Tipos de investigación, diseño, enfoque, método .

• Conclusiones: Deben ser breves y coherentes al tema. (No aplica al protocolo)

• Cantidad de palabras 250 a 300 palabras.

✅Introducción: 

Da un contexto de lo que es la investigación.

Responde a la pregunta ¿Cuál es el tema o problema principal del trabajo?  ¿Por qué es importante el problema?  ¿Cuáles son las características principales del tema? 

• No introducir citas de autores.

✅Antecedentes de la investigación

  Referencias Internacionales (como mínimo 3 fuentes)

  Referencias Nacionales (como mínimo 3 fuentes)

✅Planteamiento del Problema

Se presentan los antecedentes del objeto de investigación, los datos que sustentan la necesidad de la investigación, las referencias necesarias para sustentar los datos presentados 

• Pregunta general de Investigación
  El planteamiento del Problema culmina con la Pregunta General (que constituye la cuestión, el  problema a ser investigado. Esta pregunta central deberá coincidir con el Título y con el Objetivo general del trabajo)

• Preguntas específicas de Investigación

De tres a cinco preguntas específicas. Son el desglose o desmembración, de la pregunta central. 

✅Objetivos General
Los objetivos están directamente relacionados con el título y las preguntas de investigación.

Objetivos Específicos

Cada pregunta específica deberá corresponder a un objetivo específico de investigación. 

✅Justificación: Presenta la relevancia social, teórica y/o metodológica que tendrá la investigación. Explicar claramente la importancia que tendrá el estudio, quiénes -y cómo- serán beneficiados con el trabajo.

✅Viabilidad
Se explican todos los detalles que sostendrán la factibilidad del trabajo. Se debe tomar en cuenta la disponibilidad de los recursos financieros para la investigación.

 ¿se cuenta con los recursos?  financieros, humanos y materiales que determinarán los alcances de la investigación. Sampieri referencia a (Meters, 2010 y Rojas, 2001).

✅Limitaciones
Aspectos o condiciones que se identifican como posibles obstáculos para alcanzar los objetivos de una investigación. 

✅Consideraciones éticas
Algunas consideraciones éticas importantes incluyen:

1. Respeto por la autonomía: Asegurarse de que las personas involucradas en la investigación o el uso de tecnología comprendan completamente lo que están haciendo y tengan la libertad de elegir participar o no.

2. Beneficencia: Buscar siempre el beneficio de las personas involucradas y evitar causarles daño.

3. Justicia: Garantizar que los beneficios y los riesgos se distribuyan de manera justa y equitativa entre los participantes y la sociedad en general.

4. Integridad: Ser honesto y transparente en todas las etapas de la investigación o el desarrollo tecnológico, desde la recopilación de datos hasta la publicación de resultados.

5. No maleficencia: Evitar causar daño intencionado o negligente a las personas, ya sea físico, psicológico o social.

6. Privacidad y confidencialidad: Proteger la información personal de las personas y garantizar que se mantenga confidencial según corresponda.

7. Respeto por la diversidad: Reconocer y valorar la diversidad de las personas y las comunidades, evitando la discriminación y promoviendo la inclusión.

✅Marco Teórico (si es anteproyecto, presentar sólo el esquema con los  temas )
Conjunto de teorías, conceptos, modelos y estudios previos a nuestra investigación, los mismos proporcionan sustento teórico y conceptual al estudio. 

• Hipótesis y Concepto (Si fuese aplicable, dependiendo de los diseños y tipos de investigación)
  La hipótesis proporciona a la investigación un hilo conductor bastante eficaz que, a partir del momento en que se formula, reemplaza a la pregunta inicial en esta función. En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, sino que se generan durante el proceso y se perfeccionan conforme se recaban más datos; son un resultado del estudio. Se generan hipótesis durante el estudio o al final de éste. (Hernández Sampieri, 2014, p. 8, 11)
  En la investigación científica: Son proposiciones tentativas acerca de la relación entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados
  Identificación de las variables o constructos.
  Estructurar un Concepto consiste en precisarlos indicadores gracias a los cuales las dimensiones se miden.
  
  

• Definición Conceptual de las Variables, Constructos o Dimensiones  ( cuantitativa - mixta)

De las preguntas se establecen hipótesis y determinan variables; se traza un plan para probarlas (diseño); se miden las variables en un determinado contexto; se analizan las mediciones obtenidas utilizando métodos estadísticos, y se extrae una serie de conclusiones (Hernández Sampieri et al, 2014 p. 56)

• Dimensiones  ( cualitativa)
  Es la categoría que reemplaza a las variables en las investigaciones de enfoque CUALITATIVA. Si bien, algunos autores hablan de CONSTRUCTOS

• Definición Operacional de las variables ( cuantitativa - mixta)

Especifica qué actividades u operaciones deben realizarse para medir una variable e interpretar los datos obtenidos (Hernández Sampieri et al., 2013). Una definición operacional nos dice que, para recoger datos respecto de una variable, hay que hacer esto y esto otro, además articula los procesos o acciones de un concepto que son necesarios para identificar ejemplos de éste (MacGregor, 2006).

• Categorización de variables (cualitativa)

Las variables cualitativas se refieren a propiedades de los objetos en estudio; no pueden ser medidas en términos de la cantidad de la propiedad presente, sino que sólo se determina la presencia o no de ella. Ejemplo: sexo, ocupación, religión, etc. (Monje Álvarez, Carlos Arturo (2011). Metodología de la investigación cualitativa y cuantitativa. Guía didáctica. Universidad Surcolombiana

La investigación cualitativa no define las variables con el propósito de manipularlas experimentalmente. Las variables o conceptos clave del estudio se seleccionan y definen, para identificarlos durante el proceso mismo de investigación y descubrir cómo se relacionan. (Hernández Sampieri, 2014)

• Dimensión de análisis:  es la categoría que reemplaza a las variables en las investigaciones con enfoque CUALITATIVO. Si bien, algunos autores hablan de CONSTRUCTOS.

Ver ejemplo en la guía unificada

✅Diseño de Investigación: cualitativa / cuantitativa  / mixta

Diseño de Investigación: según el enfoque cuantitativo, cualitativo o mixto

✔️Diseño de la Investigación cualitativa

En el enfoque cualitativo de investigación, se pueden utilizar varios diseños metodológicos para estudiar fenómenos sociales, culturales o individuales desde una perspectiva holística y contextual. Algunos de los diseños más comunes en la investigación cualitativa incluyen:

1. Estudio de caso: Se centra en un caso particular o un grupo pequeño de casos para analizar en profundidad un fenómeno en su contexto natural.

2. Etnografía: Consiste en la observación participante y la inmersión en la cultura o el entorno social de estudio para comprender las prácticas y significados culturales desde dentro.

3. Investigación acción participativa (IAP): Implica la colaboración entre investigadores y participantes para identificar problemas y desarrollar soluciones prácticas.

4. Investigación etnográfica digital: Similar a la etnografía tradicional, pero enfocada en entornos en línea, como comunidades virtuales o redes sociales.

5. Estudio fenomenológico: Busca comprender la esencia de la experiencia de un grupo de personas con respecto a un fenómeno particular.

6. Investigación narrativa: Se centra en la recolección y análisis de relatos personales para comprender cómo las personas construyen significados sobre sus experiencias.

7. Teoría fundamentada: Se basa en la generación de teoría a partir de los datos recopilados, en lugar de probar una teoría existente. 

✔️ Enfoque cuantitativo 

Usan recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y análisis estadísticos.

En la literatura sobre la investigación es posible encontrar diferentes clasificaciones de los diseños, investigación experimental e investigación no experimental (Hernández Sampieri et al, 2014 p.129).

Ver ejemplo en la guía unificada

✔️ Diseño de la investigación mixta 

 Según Hernández Sampieri y Mendoza( 2008), las etapas en las que suelen integrarse los enfoques cuantitativo y cualitativo son: el planteamiento del problema, el diseño de investigación, el muestreo, la recolección de datos, los procedimientos de análisis e interpretación de los datos (resultados). Los componentes o métodos pueden ejecutarse de forma secuencial o concurrente. Existen variados diseños que integran ambos enfoques como el diseño exploratorio secuencial, diseño explicativo secuencial, diseño transformativo secuencial, entre otros.

✅Universo o Población

Es un conjunto de sujetos, objetos o individuos con determinadas características exigidas por el estudio.

Está conformada por toda la población (comunidad, grupo profesional, grupo etario, objetos de artes o piezas de diseño) que se quiere estudiar y que podrían ser observadas individualmente.

Ejemplo: docentes y estudiantes del Instituto Superior de Bellas Artes

✅Muestra

La muestra es subconjunto o subgrupo de casos, individuos u objetos de una población, los cuales son elegidos con la intención de averiguar algo sobre esa población de la cual están tomadas.

Presentar la población y muestra, según los procedimientos propios de cada uno de los enfoques (cuantitativo, cualitativo o mixto) de investigación.

Ejemplo: 10 docentes y 30 estudiantes de la carrera de artes visuales

✅Instrumentos y Técnicas de Recolección de datos
Presentar las técnicas y los instrumentos, teniendo en cuenta el enfoque, diseño y alcance seleccionado.

✅Procedimientos de Aplicación de técnicas e Instrumento
Describir exactamente cómo se aplicará el instrumento de recolección de datos, con quién, con qué, cada paso que será llevado a cabo para recolectar los datos, según los enfoques (cuantitativo, cualitativo o mixto) de investigación.

Son los medios de los que se vale el método para alcanzar los resultados propuestos. Para seleccionar las mismas se debe tener en cuenta los objetivos que se busca, el modelo de análisis a utilizar, las características del campo de aplicación. Debe haber relación con la metodología utilizada. 

Para estudios cuantitativos se utilizan: 

encuesta, estadísticas y el trabajo experimental; 

Para estudios cualitativos: 

entrevistas semi estructuradas, a profundidad, observación participante, grupo focal, historia de vida entre otras.

✅Presentación de los Resultados
Se deberá indicar en el proyecto la forma en que se presentarán los resultados de la investigación.

Los datos se podrán exponer a través de cuadros, gráficos, mostrando las relaciones entre variables principales y dando las bases de la contrastación de la hipótesis, lo cual se hará mediante explicaciones, descripciones, etc. (Mendioca, 2003, p.164)

✅Análisis de Datos
Presentar las técnicas que serán utilizadas para la realización del análisis de los datos recolectados. Estos serán sometidos a análisis, interpretación y discusiones en donde el/la que investiga deberá buscar las conexiones necesarias para enriquecer al máximo la investigación a través del razonamiento lógico.

Esta etapa se desarrolla dentro de la especificidad de cada carrera.
✅Producción documental: presentación de los hallazgos en formato (ejemplo pdf) que pueda publicarse en la web de la institución.

✅Producción creativa: propuesta artística que responde a la investigación realizada.

✅Conclusión
Presentación ordenada de los hallazgos, se deberá responder a los objetivos específicos de la investigación.

La conclusión comprenderá en general:

• un repaso de las grandes líneas del proceso que se ha seguido;

•  posteriormente, una presentación de las nuevas aportaciones al conocimiento del que procede el trabajo.

• Aporte teórico, artístico, metodológico y contextual de la investigación.

✅Recomendaciones (cuando corresponda)
Indica los criterios que serán utilizados para la elaboración de las recomendaciones del trabajo de investigación.

Las Recomendaciones deberán incluir las propuestas de orden práctico.