In English II and Honors English II, students will delve into literature to explore various cultures, relate these experiences to their own, and reflect on their roles within a diverse global society. The course aims to sharpen students' critical thinking, research, writing, speaking, and listening abilities, while also deepening their understanding of grammar and expanding their vocabulary.
The curriculum covers a wide range of ancient and contemporary texts from cultures around the world, including those from Africa, Asia, the Middle East, Europe, and North and South America. Students will engage with different genres of literature, such as poetry, short stories, essays, nonfiction, and sacred or mythic texts from various cultures.
A strong focus is placed on writing, with students expected to produce informative/explanatory, narrative, and argumentative essays. As this is an EOC course, students will take the North Carolina End-of-Course Exam at the semester's end, which will account for 20% of their final grade.
As a graduation requirement, English II classrooms are mixed, with honors and academic students learning together. Instruction is tailored to meet the needs of each course level, ensuring that while all students are challenged and share common learning goals, they may engage in different activities and assignments to practice and demonstrate their understanding. It's important to note that the standards will remain high for honors students, and academic students will not be assigned honors-level work without appropriate support and guidance. Each student will receive activities, tools, and strategies tailored to their level, with the goal of helping all students meet the Common Core State Standards.
English II emphasizes world literature and writing. By the end of this course, students will be able to:
Read and understand a variety of literature, including stories, dramas, poetry, and nonfiction of different lengths.
Analyze works of world literature within their cultural contexts and appreciate the diversity and complexity of global issues.
Use textual evidence to support their analysis.
Identify key ideas in texts to enhance comprehension.
Recognize how authors use word choice and structure to convey meaning.
Analyze ideas and themes across different texts and media.
Compare information across various sources.
Incorporate supporting information into their writing.
Gather and present information effectively in writing.
Revise and publish written work of varying lengths.
Participate and communicate effectively in group discussions.
Present information clearly.
Utilize digital media strategically to enhance presentations.
Acquire and use new vocabulary.
Demonstrate mastery of standard English grammar and usage.
Descripción del Curso
En Inglés II y Honors Inglés II, los estudiantes profundizarán en la literatura para explorar diversas culturas, relacionar estas experiencias con las suyas propias y reflexionar sobre sus roles dentro de una sociedad global diversa. El curso tiene como objetivo afinar las habilidades de pensamiento crítico, investigación, escritura, expresión oral y comprensión auditiva de los estudiantes, al tiempo que profundiza su comprensión de la gramática y amplía su vocabulario.
El plan de estudios abarca una amplia gama de textos antiguos y contemporáneos de culturas de todo el mundo, incluyendo aquellos de África, Asia, Medio Oriente, Europa, y América del Norte y del Sur. Los estudiantes se involucrarán con diferentes géneros literarios, como poesía, cuentos, ensayos, no ficción y textos sagrados o míticos de diversas culturas.
Se pone un fuerte énfasis en la escritura, y se espera que los estudiantes produzcan ensayos informativos/expositivos, narrativos y argumentativos. Dado que este es un curso EOC, los estudiantes tomarán el Examen de Fin de Curso del estado de Carolina del Norte al final del semestre, que representará el 20% de su calificación final.
Como requisito de graduación, las aulas de Inglés II son heterogéneas, con estudiantes de honors y académicos aprendiendo juntos. La instrucción se adapta a las necesidades de cada nivel del curso, asegurando que, aunque todos los estudiantes sean desafiados y compartan objetivos de aprendizaje comunes, puedan participar en diferentes actividades y tareas para practicar y demostrar su comprensión. Es importante destacar que los estándares se mantendrán altos para los estudiantes de honors, y no se asignará trabajo a nivel de honors a los estudiantes académicos sin el apoyo y la orientación adecuados. Cada estudiante recibirá actividades, herramientas y estrategias específicas para su nivel, con el objetivo de ayudar a todos los estudiantes a cumplir con los Estándares Estatales Comunes.
Objetivos del Curso
Inglés II enfatiza la literatura mundial y la escritura. Al final de este curso, los estudiantes serán capaces de:
Leer y comprender una variedad de literatura, incluyendo historias, dramas, poesía y no ficción de diferentes extensiones.
Analizar obras de literatura mundial dentro de sus contextos culturales y apreciar la diversidad y complejidad de los problemas globales.
Utilizar evidencia textual para apoyar su análisis.
Identificar ideas clave en los textos para mejorar la comprensión.
Reconocer cómo los autores utilizan la elección de palabras y la estructura para transmitir significado.
Analizar ideas y temas a través de diferentes textos y medios.
Comparar información entre varias fuentes.
Incorporar información de apoyo en su escritura.
Recopilar y presentar información de manera efectiva en la escritura.
Revisar y publicar trabajos escritos de diferentes extensiones.
Participar y comunicarse eficazmente en discusiones grupales.
Presentar información con claridad.
Utilizar medios digitales de manera estratégica para mejorar las presentaciones.
Adquirir y utilizar nuevo vocabulario.
Demostrar dominio de la gramática y el uso del inglés estándar.
Описание курса
В курсе Английский II и Honors Английский II студенты углубленно изучают литературу, чтобы исследовать различные культуры, соотнести эти опыты с собственными и поразмышлять о своей роли в многообразном глобальном сообществе. Цель курса — развить навыки критического мышления, исследования, письма, устной речи и аудирования, а также углубить понимание грамматики и расширить словарный запас.
Учебная программа охватывает широкий спектр древних и современных текстов из разных культур мира, включая культуры Африки, Азии, Ближнего Востока, Европы, Северной и Южной Америки. Студенты будут работать с различными литературными жанрами, такими как поэзия, рассказы, эссе, научная литература и священные или мифические тексты различных культур.
Особое внимание уделяется письму, и от студентов ожидается создание информативных/пояснительных, повествовательных и аргументативных эссе. Поскольку это курс EOC, студенты будут сдавать экзамен по окончанию курса в штате Северная Каролина в конце семестра, который составит 20% от их итоговой оценки.
Как обязательное условие для получения диплома, классы Английского II являются гетерогенными, где студенты honors и академических программ учатся вместе. Преподавание адаптируется к потребностям каждого уровня курса, обеспечивая, чтобы все студенты были вызваны к сложным задачам и имели общие учебные цели, но могли участвовать в различных видах деятельности и заданиях для практики и демонстрации своего понимания. Важно отметить, что стандарты останутся высокими для студентов honors, и академическим студентам не будут назначены задания уровня honors без соответствующей поддержки и руководства. Каждый студент получит задания, инструменты и стратегии, адаптированные к его уровню, с целью помочь всем студентам освоить Государственные стандарты обучения.
Цели курса
Английский II акцентирует внимание на мировой литературе и письме. По завершении этого курса студенты будут способны:
Читать и понимать разнообразную литературу, включая рассказы, драмы, поэзию и научную литературу различных объёмов.
Анализировать произведения мировой литературы в их культурных контекстах и оценивать разнообразие и сложность глобальных проблем.
Использовать текстовые доказательства для поддержки своего анализа.
Определять ключевые идеи в текстах для улучшения понимания.
Признавать, как авторы используют выбор слов и структуру для передачи смысла.
Анализировать идеи и темы в разных текстах и медиа.
Сравнивать информацию из различных источников.
Включать поддерживающую информацию в свои письменные работы.
Собирать и эффективно представлять информацию в письменной форме.
Редактировать и публиковать письменные работы различных объёмов.
Эффективно участвовать и общаться в групповых обсуждениях.
Четко представлять информацию.
Стратегически использовать цифровые медиа для улучшения презентаций.
Приобретать и использовать новые слова.
Демонстрировать владение стандартной английской грамматикой и её применением.
English III is a course that primarily focuses on American literature, allowing students to explore the cultural and historical development of the United States through a variety of literary works. The course examines texts from different periods, including Colonial, Romantic, Realist, Modern, and Contemporary eras, providing students with an understanding of how literature reflects and shapes society. In addition to reading, students will engage in advanced writing, research, and analytical activities that will enhance their critical thinking and communication skills.
Throughout the course, students will read and analyze a wide range of genres, including novels, essays, plays, poetry, and non-fiction. They will also explore themes such as identity, freedom, justice, and the American Dream. English III places a strong emphasis on developing writing skills, particularly in crafting argumentative, analytical, and research-based essays.
This course is designed to prepare students for college-level reading and writing, as well as for the North Carolina End-of-Course Exam, which will contribute to 20% of the final grade.
By the end of English III, students will be able to:
Analyze American literature from various historical periods, identifying key themes, ideas, and literary movements.
Understand the influence of historical and cultural contexts on American literary works.
Develop the ability to read critically and interpret complex texts, including fiction, non-fiction, drama, and poetry.
Use textual evidence to support analysis and interpretation of literature.
Compare and contrast themes, characters, and ideas across different texts and time periods.
Write clear, well-organized essays that effectively argue a point of view or analyze a literary work.
Conduct research on literary topics, synthesize information from various sources, and incorporate findings into essays.
Master advanced grammar, syntax, and vocabulary, using them effectively in writing and speaking.
Participate in discussions, expressing ideas clearly and persuasively while considering alternative perspectives.
Present information using digital media and other tools to enhance understanding and engagement.
Prepare for the North Carolina End-of-Course Exam, demonstrating proficiency in reading, writing, and literary analysis.
Descripción del Curso:
Inglés III es un curso que se centra principalmente en la literatura estadounidense, permitiendo a los estudiantes explorar el desarrollo cultural e histórico de los Estados Unidos a través de una variedad de obras literarias. El curso examina textos de diferentes períodos, incluyendo las eras colonial, romántica, realista, moderna y contemporánea, proporcionando a los estudiantes una comprensión de cómo la literatura refleja y moldea la sociedad. Además de la lectura, los estudiantes participarán en actividades avanzadas de escritura, investigación y análisis que mejorarán sus habilidades de pensamiento crítico y comunicación.
A lo largo del curso, los estudiantes leerán y analizarán una amplia gama de géneros, incluyendo novelas, ensayos, obras de teatro, poesía y no ficción. También explorarán temas como la identidad, la libertad, la justicia y el sueño americano. Inglés III pone un fuerte énfasis en el desarrollo de habilidades de escritura, especialmente en la elaboración de ensayos argumentativos, analíticos y basados en la investigación.
Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para la lectura y la escritura a nivel universitario, así como para el Examen de Fin de Curso del estado de Carolina del Norte, que contribuirá con el 20% de la calificación final.
Objetivos del Curso:
Al final del curso de Inglés III, los estudiantes serán capaces de:
Analizar la literatura estadounidense de varios períodos históricos, identificando temas clave, ideas y movimientos literarios.
Comprender la influencia de los contextos históricos y culturales en las obras literarias estadounidenses.
Desarrollar la capacidad de leer críticamente e interpretar textos complejos, incluyendo ficción, no ficción, drama y poesía.
Utilizar evidencia textual para apoyar el análisis y la interpretación de la literatura.
Comparar y contrastar temas, personajes e ideas a través de diferentes textos y períodos de tiempo.
Escribir ensayos claros y bien organizados que argumenten eficazmente un punto de vista o analicen una obra literaria.
Realizar investigaciones sobre temas literarios, sintetizar información de diversas fuentes e incorporar los hallazgos en ensayos.
Dominar la gramática avanzada, la sintaxis y el vocabulario, utilizándolos eficazmente en la escritura y el habla.
Participar en discusiones, expresando ideas con claridad y persuasión, mientras consideran perspectivas alternativas.
Presentar información utilizando medios digitales y otras herramientas para mejorar la comprensión y la participación.
Prepararse para el Examen de Fin de Curso del estado de Carolina del Norte, demostrando competencia en lectura, escritura y análisis literario.
Описание курса:
Курс Английский III главным образом сосредоточен на американской литературе, позволяя студентам исследовать культурное и историческое развитие Соединённых Штатов через различные литературные произведения. В рамках курса изучаются тексты из разных периодов, включая колониальный, романтический, реалистический, модернистский и современный, что дает студентам понимание того, как литература отражает и формирует общество. Помимо чтения, студенты будут заниматься продвинутыми видами письменных работ, исследованиями и аналитическими заданиями, которые улучшат их критическое мышление и коммуникативные навыки.
В течение курса студенты будут читать и анализировать широкий спектр жанров, включая романы, эссе, пьесы, поэзию и научную литературу. Они также будут изучать такие темы, как идентичность, свобода, справедливость и американская мечта. В курсе Английский III уделяется особое внимание развитию навыков письма, особенно при написании аргументативных, аналитических и исследовательских эссе.
Этот курс предназначен для подготовки студентов к чтению и письму на уровне колледжа, а также к экзамену End-of-Course штата Северная Каролина, который будет составлять 20% от итоговой оценки.
Цели курса:
К концу курса Английский III студенты будут способны:
Анализировать американскую литературу различных исторических периодов, выявляя ключевые темы, идеи и литературные движения.
Понимать влияние исторического и культурного контекста на американские литературные произведения.
Развить способность критически читать и интерпретировать сложные тексты, включая художественную литературу, научную литературу, драму и поэзию.
Использовать текстовые доказательства для поддержки анализа и интерпретации литературных произведений.
Сравнивать и противопоставлять темы, персонажей и идеи в разных текстах и временных периодах.
Писать четкие, хорошо организованные эссе, которые эффективно аргументируют точку зрения или анализируют литературное произведение.
Проводить исследования по литературным темам, синтезировать информацию из различных источников и включать результаты в эссе.
Овладеть продвинутыми навыками грамматики, синтаксиса и словарного запаса, эффективно используя их в письме и речи.
Участвовать в обсуждениях, ясно и убедительно выражая идеи, учитывая альтернативные точки зрения.
Представлять информацию с использованием цифровых медиа и других инструментов для улучшения понимания и вовлечённости.
Подготовиться к экзамену End-of-Course штата Северная Каролина, демонстрируя навыки чтения, письма и литературного анализа.