กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเด็กปฐมวัย
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเด็กปฐมวัย
22 สิงหาคม 2568
นิทาน EF หน่วยการเรียนรู้ "ชุมชนของเรา" ที่เน้นให้เด็กช่วยกัน จะะเน้นการพัฒนาทักษะ EF (Executive Functions) เช่น ทักษะการแก้ปัญหา การวางแผน การทำงานร่วมกับผู้อื่น การควบคุมอารมณ์ และการปรับตัว เพื่อให้เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกับผู้อื่นในชุมชนได้อย่างมีความสุขและเป็นประโยชน์ต่อตนเองและส่วนรวม
20 กรกฎาคม 2568
การแข่งขันกีฬานักเรียน โรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วยจังหวัดชลบุรี ครั้งที่ 17. ประจำปีการศึกษา 2568
✨️รายงานผลการแข่งขันกีฬาขาไถ วันที่ 120 ก.ค.68✨️
รุ่นอายุ 4 ปี ชาย
1. ด.ช.ชยพล. กรเจริญพงษ์. เหรียญทองแดง
นักกีฬาที่เข้าร่วมการแข่งขัน
✨️ รุ่น อายุ 4 ปี หญิง✨️
1.ด.ญ.ญาญ่า. เพ็งแจ่ม
✨️ รุ่น อายุ 6ปี ชาย✨️
1.ด.ช. ไกรวิชญ์. ศิลป์ชัย
✨️รุ่นอายุ 6 ปี หญิง✨️
1. ด.ญ. พรรณวษา. จูกลิ่น
8 กรกฎาคม 2568
กิจกรรมการแสดงบทบาทสมมติเกี่ยวกับการทำบุญ วันอาสาฬหบูชาสำหรับเด็กอนุบาล เน้นการเรียนรู้ที่สนุกสนานและเข้าใจง่าย โดยจัดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการทำบุญ ตักบาตร ฟังธรรม เพื่อให้เด็กได้สัมผัสถึงความสำคัญของ
วันอาสาฬหบูชาและหลักธรรมคำสอนทางศาสนา นอกจากนี้ การสร้างบรรยากาศที่อบอุ่นและเป็นกันเองในห้องเรียน จะช่วยให้เด็กๆ รู้สึกผ่อนคลายและเปิดใจรับความรู้ใหม่ๆ ได้อย่างเต็มที่
(3)กิจกรรมชมรม “ ชมรมเถ้าแก่น้อย” เป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นให้เด็กพัฒนาทักษะการเรียนรู้ ได้ฝึก
การทำงานและอยู่ร่วมกันเป็นกลุ่มทั้งกลุ่มย่อยและกลุ่มใหญ่ เป็นกิจกรรมที่มุ่งฝึกให้เด็กได้มีโอกาสฟัง พูด สังเกต สำรวจ คิดแก้ปัญหา ใช้เหตุผล และฝึกปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสาระที่ควรเรียนรู้ ที่หลากหลายเหมาะสมกับวัยของเด็ก
(2)กิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย
....การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์ไม่ได้มีเพียงแค่การทดลองสนุกๆเท่านั้น แต่ยังต้องคำถึงทักษะทางวิทยาศาสตร์ที่เด็กควรจะได้จากการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์ด้วย เช่น ทักษะการสังเกตุ ทักษะการจำแนกประเภท ทักษะการวัด ทักษะการใช้จำนวน ทักษะการลงความเห็นข้อมูล ทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล ทักษะการหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา และทักษะการพยากรณ์ โดย 3 ทักษะหลังเด็กปฐมวัยอาจจะเข้าใจได้ยากแต่ก็ไม่ใช่ว่าจะทำไม่ได้เลย
(1)กิจกรรมทักษะอาชีพเพื่อการมีงานทำระดับปฐมวัย
การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงระดับปฐมวัย โดยการนำหลัก ความพอประมาอ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกัน มาใช้เป็นหลักปฏิบัติจริงในการจัดกิจกรรมและจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาทักษะอาชีพสร้างรายได้ ส่งเสริม พัฒนาการ 4 ด้าน ของเด็กปฐมวัยผ่านกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาทักษะอาชีพสร้างรายได้ สอดคล้องนโยบายของสถานศึกษาและชุมชนในการเป็นศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ทำให้ผู้เรียนเกิดความคิดสร้างสรรค์
3 กุมภาพันธ์ 2568
นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ได้เพลิดเพลินกับกิจกรรม
การประกอบอาหารสำหรับเด็กปฐมวัย ในชื่อกิจกรรม "Sandwich Kids Bakery หรือที่เรียกว่า “ Cooking ” เป็นกิจกรรมที่จะช่วยให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงและเรียนรู้การทำงานอย่างเป็นกระบวนการผ่านการทำอาหาร ช่วยให้เด็กรู้จักวางแผนในการจัดเตรียมวัตถุดิบที่หลากหลาย โดยเน้นการใช้กล้ามเนื้อมือและนิ้วมือในการลงมือปฏิบัติจริง จากการทำกิจกรรมประกอบอาหารตามขั้นตอนต่าง ๆ ที่เหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัย ตลอดจนได้เรียนรู้และรู้จักอุปกรณ์ต่าง ๆ ในการประกอบอาหาร ช่วยให้เด็กเกิดความคิดรวบยอดและพัฒนาทักษะอย่างสมดุล ทั้งยังปลูกฝังให้เด็กมีพฤติกรรมด้านสุขอนามัย และโภชนาการที่ดีอีกด้วย
22 มกราคม 2568
เด็ก ๆ อนุบาลปีที่ 2 สนุกสนานไปกับกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์เรื่องสนุกกับฟองสบู่ สารที่ทำให้เกิดฟองจะลดแรงตึงผิวของน้ำทำให้เกิดความยืดหยุด เมื่อเราเป่าอากาศเข้าไป ฟองสบู่จะลอยได้