Requirement 4.1

นักศึกษาแต่ทุกคนจะได้รับการประเมินผลการเรียนรู้ หลากลายวิธี และหลากหลายช่วงเวลา ได้แก่

• การประเมินก่อนสอน(placement assessment) หรือการสอบก่อนเรียน (posttest) เพื่อดูว่านักศึกษาแต่ละคนมีความรู้พื้นฐานต่อเรื่องที่กำลังจะเรียนรู้มากน้อยเพียงใด

• การประเมินเพื่อวินิจฉัย (diagnostic assessment) เป็นการทดสอบรายจุดประสงค์เพื่อประเมินว่านักศึกษามีความเข้าใจ หรือยังขาดความรู้ในหัวข้อใดบ้าง สำหรับวางแผนสอนเสริม หรือเติมเต็มความรู้ให้แก่นักศึกษาต่อไป

• การประเมินผลระหว่างเรียน (formative assessment) เป็นการติดตามความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักศึกษาระหว่างการเรียนการสอน โดยการถามคำถามในชั้นเรียน หรือการทดสอบต่าง ๆ 

• การประเมินเมื่อสิ้นสุดการเรียน (summative assessment) ทุกรายวิชามีการจัดสอบเพื่อประเมินและตัดสินผลการเรียนรู้ของนักศึกษา เช่น การสอบปลายภาค หรือการสอบกลางภาคแบบตัดบททิ้ง เป็นต้น

อาจารย์มีการชี้แจงวิธีการประเมินผลและสัดส่วนของการประเมินในชั้วโมงแรกของการเปิดคอส และระบุไว้ใน มคอ.3 และ มคอ.5 และมีการแจ้งให้นักศึกษาทราบเป็นระยะ ๆ ในชั้นเรียน