Última actualización: 14/ 07/ 2022

BIENVENIDO A LA LECCIÓN 10

OBJETIVOS DE ESTA LECCIÓN:

  • Preparar colectivamente un evento de difusión, incorporando los resultados de la evaluación, para inspirar a la comunidad escolar a disminuir los plásticos de un solo uso.

  • Invitar activamente a la comunidad al evento de difusión a través de diferentes medios publicitarios.

PREPARATIVOS y materiales:

PROCEDIMIENTO

ACTIVIDAD 1:

Requisitos para llegar a una audiencia (Tiempo sugerido: 40 minutos).

  • Inicia la sesión mostrando a tus estudiantes la primera diapositiva de la presentación y pídeles que escriban la pregunta de aprendizaje en su bitácora y la contesten (3 minutos).

  • Repasen que el objetivo de esta presentación es regresar a su pregunta detonadora y convencer a la comunidad escolar a disminuir el consumo de plásticos de un solo uso.

  • Reparte la lectura: Tips para mantener la atención de la audiencia y sugiéreles a los equipos que como tarea practiquen las presentaciones para verificar la información que se proporcionará.

ACTIVIDAD 2:

Planeando una buena presentación pública

  • Compartan los datos recolectados, sus propuestas, resultados, las alternativas para invitar a la comunidad a sumarse a las acciones de cambio.

  • Hagan una lluvia de ideas acerca de cómo visualizan el evento y las presentaciones. Discutan la viabilidad de las mismas, de acuerdo a los recursos necesarios, su disponibilidad y todo lo que han realizado durante el proyecto: los datos recolectados, la fuerza del arte, las alternativas que hay, etc.

  • Permite al grupo que elijan la manera en la que harán el evento, como van a convocar y como se van a organizar (te sugerimos hagan una lista para que no se les olviden los detalles).

  • Diseñen una encuesta para evaluar que el público haya recibido el mensaje y si hay algún área de oportunidad para mejorar.

  • Diseñen una carta o un método para invitar a la comunidad escolar para sumarse al compromiso y que quede plasmada su firma.


Consejo: Recuérdales que tienen el documento Herramientas digitales de comunicación.

ACTIVIDAD 3:

Reflexiones finales y actividades para después de clases (Tiempo sugerido: 20 minutos).

  • Invítalos a retomar su pregunta de aprendizaje, escribir una línea debajo de la respuesta y contestar de nuevo con lo que ahora saben.

  • De tarea traigan todos los materiales gráficos como ellos quieran, ya sea para compartir los resultados de sus proyectos y propuestas de soluciones, encuestas a los mayores, cosmética natural y cualquier material gráfico para presentar a la comunidad el problema de los plásticos de un solo uso, sus efectos en nuestra salud y la invitación a sumarse a las acciones de cambio.


Evalúa y Profundiza

¡ESTE ES EL MOMENTO DE SER CREATIVOS! PARA LOGRAR LLAMAR LA ATENCIÓN DE LA AUDIENCIA CON UNA INVITACIÓN ESPECIAL.

PRODUCTOS A EVALUAR EN LA LECCIÓN 10:

  • Participación activa en la planeación de las presentaciones de equipo.

  • Rol asignado para llevar a cabo en el evento.