The NNAT3 is a nonverbal measure of general ability that yields a norm-based score, helpful in identifying students with the potential for advanced scholastic achievement.
El NNAT3 es una medida no verbal de la capacidad general que produce una puntuación basada en normas, útil para identificar a los estudiantes con potencial para un rendimiento académico avanzado.
The NNAT3 provides a nonverbal, culturally neutral assessment of general ability that is ideal for use with a diverse student population. The test features pictorial direction and requires no spoken or written language.
El NNAT3 proporciona una evaluación no verbal y culturalmente neutral de la capacidad general que es ideal para usar con una población estudiantil diversa. La prueba presenta dirección pictórica y no requiere lenguaje hablado o escrito.
The NNAT3 is a measure of a student’s cognitive ability. A student need not read, write, or speak English in order to take part in the test. The NNAT3 is not a measure of classroom performance and is not correlated to the standards and content of focus in a student’s current grade level. It is possible that a student will achieve a high NNAT3 percentile score, yet score differently on tools that measure academic achievement.
El NNAT3 es una medida de la capacidad cognitiva de un estudiante. Un estudiante no necesita leer, escribir o hablar inglés para participar en la prueba. El NNAT3 no es una medida del desempeño en el salón de clases y no está correlacionado con los estándares y el contenido de enfoque en el nivel de grado actual del estudiante. Es posible que un estudiante logre un puntaje alto en el percentil NNAT3 y, sin embargo, obtenga un puntaje diferente en las herramientas que miden el rendimiento académico.