博愛國小校長室

為未來而學的教育 

博愛真行，培養孩子帶得走的能力 

老師好棒，引領學⽣激發學習熱誠 

家長自豪，陪伴孩子豐富幸福童年 

 教育理念

荷蘭商報曾經專題製作⼀個令⼈熱⾎沸騰的主題：「12歲以前⼀定做的 50件事情」，如在沙灘上蓋堡壘、躺在草地上看⽉亮、照顧動物、受點⼩傷、夜遊、迷路……等等，引發熱烈討論。思索其內容，照顧動物或能體驗⽣命旅程；夜遊、迷路、受點⼩傷，如同⼈⽣的過程有⾼低起伏波瀾壯闊，為孩⼦播下敢與眾不同並勇於接受挑戰的種⼦；躺在草地上看⽉ 亮，陪伴親⼈⼤聲朗讀吟唱，浪漫優雅蘊含深刻的倫理與⼈文精神。這是真善美的教育，有靈魂的學習。

誠哉斯⾔，我深信孩⼦有無限的可能，讓天賦潛能⾃由開展是教育者的天職。堅持「愛與榜樣」的教育哲學，實踐「有教無類、因材施教」的核⼼價值，培育「尊師重道、健康⾃信、多元展能博愛⼈」是博愛辦學的願景與目標。

 辦學方向

審時度勢與時俱進，未來四年博愛團隊將朝「⼈文⽣態博愛，跨域科技翻轉學習」的學校特⾊與品牌價值⼤步邁進，具體努⼒⾯相有四：

⼀、營造⼈文⽣態與科技融合的安全校園。

⼆、鍛造有品德、有體⼒、有實踐⼒的博愛兒童。

三、精進老師成為有愛⼼、專業、有效教學的學習專家。

四、結合家庭教育親⼦共學共讀共遊，伴孩⼦豐富童年。

 具體作法

⼀、以美學觀點及使用者參與，更新校舍與設備設施，豐富學習環境。

⼆、跨校合作開展博雅學園，拓展國內外交流活動，滿足學生適性發展。

三、教師精進語文、科技、輔導專業，課堂有效實踐。

四、重視品德、健康、實踐⼒的博愛兒童⽅⾯：

(⼀)學習負責：參與打掃服務、整理書包書櫃課桌，盡量⾛路上學。

(⼆)學習教養：說好話、做好事、有EQ、有禮貌、愛整潔、守秩序。 

(三)自主學習：勤閱讀、練體⼒、找興趣、追夢想(寫下12歲以前要完成的事，並與師⻑家⼈朋友分享)。

五，在連接家庭教育親⼦教育終⾝學習方面：

(一)擴⼤辦理「家庭教育講座」，並提誘因以增家⻑出席率。

(⼆)共推「家庭共讀」「親⼦共遊」，陪伴孩⼦完成12歲前的夢想。

(三)與家⻑會研議試辦「⽗⺟成績單」計畫，增進親職與家庭功能。。

          博愛國⼩建校迄今已歷30餘年，在全體校⻑、師⻑、家⻑、與學⽣的共同努⼒下，堅持創校創新精神，與「尊師重道」的優良校風，培育德、智、體、群、美五育均衡發展，能文能動多元發展的博愛學童，育才無數聲譽遠楊。展望順和未來四年任期，乃⾄未來⼗年百年的教育發展，願與博愛團隊以「未來⽽學的教育」⾼度，朝「⼈文⽣態博愛，跨域科技翻轉學習」的⽅向，營造豐富安全⼈文⽣態的學習環境，提增教師專業⼒，厚實學⽣帶得⾛的能⼒，陪伴博愛孩⼦的追求夢想，豐富孩⼦的幸福童年，成就博愛邁向嶄新的教育風華。