1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ข้าพเจ้าได้ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง 2563 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแท่นวิทยา สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ริเริ่ม พัฒนารายวิชาฟิสิกส์ เพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยครอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร ตลอดจนจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตร โดยดำเนินการจัดทำคำอธิบายรายวิชาฟิสิกส์ 1 (ว 31201) ฟิสิกส์ 2 (ว 31202) และวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพฟิสิกส์ (ว32102) โดยสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะ และการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ ส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการสร้างและพัฒนาหลักสูตร

ทั้งนี้ หลักสูตรรายวิชาที่จัดทำขึ้นสามารถนำไปใช้การจัดการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมตามบริบทของสถานศึกษา และช่วงวัยของผู้เรียน โดยมีการบันทึกผลการใช้หลักสูตรรายวิชา และการจัดทำรายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา เพื่อนำผลไปใช้ในการปรับปรุงหรือพัฒนาหลักสูตรครั้งต่อไป