Embedded Files
PLA D'OBERTURA - Juny 2020
Planificació
Planificació
El Pla d’obertura de centres educatius en fase 2 de desescalada en la finalització del curs 2019-2020 i per a l’organització i funcionament dels centres i els estudis del curs 2020-2021, aprovat pel PROCICAT en data 20 de maig de 2020, estableix que cada centre educatiu elabori el seu Pla d’Obertura de centres i apliqui les mesures de seguretat que aquest pla estableix abans de l’admissió dels alumnes.
Seguint les instruccions per a l’organització de l’obertura dels centres educatius per al desplegament d’aquest pla, el centre ha elaborat el següent Pla d’Obertura.
Aquest Pla garanteix totes les mesures de seguretat establertes.
Informat al Consell Escolar a Sant Feliu de Guíxols el 29 de maig de 2020.
Informat al Consell Escolar a Sant Feliu de Guíxols el 29 de maig de 2020.
1.- Nombre de professionals (docents i no docents) que pot fer atenció presencial al centre:
1.- Nombre de professionals (docents i no docents) que pot fer atenció presencial al centre:
Docents: 26
Personal PAS: 1
2.- Previsió d’alumnat que assistiran presencialment al centre:
2.- Previsió d’alumnat que assistiran presencialment al centre:
Educació infantil: 0
Alumnes de 6è: 3
Altres cursos: 0
3.- Organització de l’acció educativa presencial.
3.- Organització de l’acció educativa presencial.
Aquest servei s’ofereix, amb caràcter voluntari per a l’alumnat, per tal de donar suport a la finalització d’etapa i tancar l’acompanyament personalitzat del seu pas a secundària. S’establirà de manera gradual i no necessàriament permanent, d’aquesta forma.
4.- Organització de l’acollida d’Educació infantil.
4.- Organització de l’acollida d’Educació infantil.
És un espai específic per a l’alumnat del segon cicle d’educació infantil (3-6) de famílies els progenitors de les quals, per motius laborals i professionals, hagin de realitzar treball presencial sense possibilitat de flexibilitzar-lo (Han de presentar un full de Declaració responsable)
S’organitza de 9 a 13h de la següent forma:
5. Planificació de les actuacions d’atenció personalitzada o acció tutorial en grup reduït, que preveu el centre educatiu
5. Planificació de les actuacions d’atenció personalitzada o acció tutorial en grup reduït, que preveu el centre educatiu
Atenció personalitzada: S’aplicarà en qualsevol curs i nivell. Aquesta és una mesura excepcional i no continuada, que implicarà la planificació i programació del dia i hora de retrobament de l’alumnat i, si escau, d’un únic familiar amb el tutor o tutora a l’aula.
Es preveuen fer aquestes actuacions, amb caràcter general:
Observacions.
Observacions.
A la pàgina web de l’escola, en l’apartat de Baldiri Virtual, hi ha un enllaç on s’explica com demanar cita prèvia mitjançant un formulari. També es pot demanar cita prèvia a través de whatsapp o trucada telefònica al centre.
Les cites de P3 i 3r poden coincidir en horari perquè es desenvoluparan en edificis separats.
6. Atenció tutorial en grups reduïts.
6. Atenció tutorial en grups reduïts.
Aquesta és una mesura de caràcter no continu, puntual i compatible amb l’atenció personalitzada. S’oferirà a alumnes de qualsevol nivell, quan es cregui necessari. El tutor convocarà els grups d’alumnes prèviament.
Es preveuen fer aquestes actuacions, amb caràcter general.
7. Entrades i sortides:
7. Entrades i sortides:
Al no haver-hi coincidència horària les entrades i sortides es faran per la porta principal de l’escola de Primària i d’Educació infantil.
8. Assistència del professorat:
8. Assistència del professorat:
De l’1 al 19 de juny assistiran al centre els sis mestres que tenen concertades les cites prèvies i l’atenció tutorial de grup reduït, la resta continuarà fent treball telemàtic.
Equip directiu: assisteix a l’escola els dies 02/06 i el 16/06 coincidint amb els dies amb cites prèvies concertades i el dia d’atenció tutorial de grup reduït, la resta de dies es continuarà amb el treball telemàtic i comunicació telefònica.
9. Mesures de seguretat i higièniques establertes.
9. Mesures de seguretat i higièniques establertes.
Dispensadors de gel hidroalcohòlic a l’entrada de l’escola i de les classes.
Neteja diària, per part de l’empresa que té contractada l'Ajuntament, del centre i sobretot dels espais que s’han d’utilitzar.
Presa de temperatura corporal amb termòmetres frontals.
Assistència obligada amb mascareta per part dels mestres i progenitors que assisteixen a les entrevistes.
Distàncies de seguretat assegurades entre alumnes i mestres i famílies.
Report abuse