ข้าพเจ้าดำเนินการสร้างและพัฒนาเครื่องมือเพื่อใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลายและครอบคลุมทั้งด้านพุทธิพิสัยหรือด้านความรู้ (K) , ด้านทักษะพิสัยหรือด้านทักษะ (P) และด้านเจตพิสัยหรือด้านเจตคติ (A) โดยใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล ดังนี้

     1. แบบฝึกหัด/ใบงาน รายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

               2. แบบทดสอบ รายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

    3. แบบประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรม

             4. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ซึ่งสอดคล้องกับสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้ดำเนินการวัดปละประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง เพื่อปรับปรุง พัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้ความก้าวหน้าและพัฒนาการของผู้เรียนที่สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง