• Evidencias de pruebas del prototipo. 

• Lista de errores y mejorar propuestas ante dichos errores. 

• Viabilidad del proyecto

• Conclusiones generales

• Cualquier otro que el tutor o los estudiantes consideren de importancia para el EVALUAR. 

En conclusión la revista es efectiva para los niños de primaria y podrán desarrollar más rápido los problemas de multiplicación, si no se practica diariamente no se verán los resultados de la revista y es más importante que los niños de primaria lo resuelvan porque si no lo llegan a practicar desde una edad temprana en secundaria se le dificultada entender y resolver los ejercicios que el tutor le deje.