למידה א-סינכרונית

משימה א-סינכרונית היא משימה המתבצעת על ידי התלמיד בסביבה מקוונת, בפרק זמן שנקבע מראש ושלא בנוכחות המורה.

משימה א-סינכרונית עושה שימוש ברשת האינטרנט, מתוך צורך פדגוגי שלא ניתן היה להשיגו באמצעים אחרים והיא תכלול בד"כ צפייה בסרטון, הפנייה למקורות מידע מקוונים, הצגת

.סימולציות, ניהול דיאלוג מקוון וכד

פעילות א-סינכרונית תכלול משימות מסדר חשיבה גבוה הדורשות עיסוק אמיתי בחומר הנלמד. כך למשל לא נפנה אל התלמיד שאלה אשר את התשובה אליה הוא יכול להעתיק בקלות מהרשת אלא נעדיף שאלה אשר תדרוש ממנו איתור מידע ועיבודו

.משימה א-סינכרונית תכלול מחוון הערכה, אשר יאפשר לתלמיד לבחון בעצמו את עבודתו (טרם ההגשה) ולשפר אותה בהתאם לצורך

מבנה מומלץ למשימה א-סינכרונית:

.פתיחה – הפתיח יחבר את התלמיד לרצף הלמידה בכיתה ולידע קודם בנושא

.גוף המשימה הכולל הנחיות להתנסות / תרגול / פיתוח תוצר

.סיכום ו/או משימת רפלקציה אישית על התהליך

.(פריטי העשרה (סרטון, מאמר וכד