Costa Rica Women in EPICS Final Showcase

Hello and welcome to the Women in EPICS virtual final showcase! For the last 3 months, students in 6 secondary schools across Costa Rica have been working with community partners and industry mentors to identify, conceptualize, design, and model a prototype to solve a real challenge facing the community. At the conclusion of this program, student teams have created posters to detail their EPICS journey and prototype conception. The final showcase is an opportunity for all teams to display and discuss the solution for their identified challenge. This website contains all information pertaining to the showcase. Please explore and feel free to join the Zoom meetings on Thursday, December 17^th and Friday, December 18^th. Each Zoom room has a schedule of presentations displayed next to the description. If you are planning to watch a particular team, we strongly recommend joining the Zoom room early. You will be admitted into the room between presentations.

¡Hola y bienvenido a la presentación final de Women in EPICS! Durante los últimos 3 meses, estudiantes de 6 escuelas secundarias en Costa Rica han estado trabajando con miembros de la comunidad y mentores de la industria para identificar, conceptualizar, diseñar y modelar prototipos para resolver problemas reales en la comunidad. Equipos de estudiantes han creado pósters para detallar su experiencia EPICS y la conceptualización de sus prototipos. La exhibición final es una oportunidad para que todos los equipos muestren y discutan sus soluciones a los problemas identificados. Este sitio web contiene toda la información relacionada con la presentación final de estos proyectos. Los invitamos a unirse a las reuniones a través de Zoom el jueves 17 de diciembre y el viernes 18 de diciembre del 2020. Cada sala de Zoom incluye el orden en el cual se realizaran las presentaciones, junto sus resúmenes. Si planea ver a un equipo en particular, le recomendamos que se una a la sala Zoom con anticipación. Participantes serán admitidos a las salas de Zoom solamente antes de cada presentación.

What is Women in EPICS?

Women in EPICS is a design-based, service-learning and social entrepreneurship program that incorporates STEAM and the human-centered design process. This program provides an opportunity and platform for female students in Costa Rica to learn and possibly pursue a future in STEAM. The program utilizes the Engineering Projects in Community Service (EPICS) curriculum developed by Purdue University that was designed to help students develop the skills necessary to meet the needs of diverse stakeholders and sharpen their technical skills. Arizona State University is a hub for the EPICS K12, now known as EPICS High, program in the Phoenix, Arizona area.

EPICS teams work closely with local not-for-profit agencies to develop and deliver engineering solutions to solve real-world challenges. The program instills the importance of service while exposing and increasing the pipeline of students interested in science, technology, engineering, arts and mathematics pathways. The program has proven to be an engagement tool for developing an appreciation for STEAM and service learning by providing students authentic engineering learning experiences in context.

Over the last few months, female-led teams of students in the participating 6 secondary schools have worked alongside local community partners to identify challenges and develop a potential solution. Following the EPICS design process, teams have conducted research into the challenges and have designed solutions with the guidance of industry mentors that will provide value to stakeholders.

¿Qué es Women in EPICS?

Women in EPICS es un programa de emprendimiento social y aprendizaje basado en el servicio, el cual incorpora STEAM y el proceso de diseño centrado en el ser humano. Este programa brinda una oportunidad y una plataforma para que las estudiantes de Costa Rica aprendan y posiblemente consideren carreras en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM por sus siglas en Ingles). Desarrollado por Purdue University, el programa utiliza un plan de estudios de Proyectos de Ingeniería al Servicio de la Comunidad (EPICS por sus siglas en Ingles), que fue diseñado para desarrollar habilidades técnicas y sociales para resolver problemas. La Universidad Estatal de Arizona cuenta un centro para el programa EPICS K-12, mejor conocido como EPICS High, en el área de Phoenix, Arizona.

Los equipos de EPICS trabajan en estrecha colaboración con agencias locales sin fines de lucro para desarrollar y entregar soluciones de ingeniería para resolver retos del mundo real. El programa inculca en los estudiantes la importancia del servicio comunitario y los expone a varios temas de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. EPICS proporciona experiencias reales de aprendizaje activo.

Durante los últimos meses, varios equipos de estudiantes liderados por mujeres en las 6 escuelas secundarias participantes, han trabajado junto con miembros de la comunidad local para identificar problemas y desarrollar soluciones. Siguiendo el proceso de diseño de EPICS y guiados por sus profesores y mentores de la industria, los equipos han analizado problemas y diseñado soluciones innovadoras para la comunidad.