Det er ingen nasjonal standard for utforming av skoleanlegg. Kommunene bestemmer selv hvilken utforming skoleanleggene skal ha. Denne delen formulerer noen generelle krav og funksjonsbeskrivelsene som skal være førende for utforming av nybygg, samt hovedombygging, og så langt det lar seg gjøre innenfor avsatt budsjett ved rehabilitering. 

Innhold:

• Overordnede prinsipper for utforming av skolebygg

• Utformings av skolebygg - generelle krav

• Bygningsstandard og vedlikehold

• Veiledende arealprogram

• Rom og funksjoner

• Uteareal