(Denne teksten vil oppdateres)

I hovedsak handler det om at vi ikke har en databehandleravtale med openai og at vi vet for lite om hva som skjer med elevenes data når de bruker dem. Du kan lese Asker kommune sin personvernerklæring som omhandler innsamling og beskyttelse av elevdata her: https://www.asker.kommune.no/skole-og-utdanning/den-digitale-askerskolen/informasjonssikkerhet-og-personvern/

(Denne teksten vil oppdateres)

• Utøve etisk og peadgogisk bruk av AI, det kan du lese mer om her under Personvern og etikk

• Det finnes allerede AI innebygd i flere av verktøyene vi har tilgjengelig i askerskolen allerede, oversikten ser du her. Dette er ikke språkmodeller som ChatGPT, men ved å forstå litt mer hvordan man kan bruke dem som verktøy som støtte i elevens læring, kan man også få en god start på hvordan mer kraftige AI'er kan være nyttige. 

• Flere små eksperimenter fra Google kan også være fine for å utforske litt hva AI kan være.

• Å jobbe med nettvett - og særlig øke bevisstheten om hva data er og hvordan det brukes er nok heller ikke dumt. Dette blir også kalt for "Digitale spor".

• Noen av de digitale læremidlene vi har tilgang til i askerskolen, har også innebygde språkmodeller på vei inn i sine verktøy. Vi er selvfølgelig nysgjerrig på slikt, og har dialog med de aktuelle leverandørene. 

• Flere elever bruker språkmodeller som ChatGPT, SnapChat sin "My AI" både i hverdagen og til skolearbeid. Vær først og fremst nysgjerrig på hva de bruker dem til og hvordan de bruker dem! Dette kan føre til fine metasamtaler rundt hvordan vi kan bruke slike som verktøy og støtte, heller enn at de bare "gjør jobben for deg". 

• Privat bruker du kanskje app'er på mobilen for navigasjon, bruker strømmetjenester for serier, film, lyd og musikk, og kanskje også har du møtt på en Chat-robot i kundeservice eller bruker den innebygde stemme-assistenten på mobilen din for å sjekke været, lage et notat for deg eller sjekke din neste kalenderhendelse. Alt dette er ulike former for kunstig intelligens, der du leverer fra deg informasjon for å få innhold tilpasset deg. Mye av dette kan gjøre livet "enklere", men kan være fint å reflektere over for egen del eller sammen med elevene: hva gjør dette med oss? Hvilke fordeler og ulemper kan det føre med seg?

(Innhold vil oppdateres)

• Google Translate

• Google Maps

• Google Sikker Søk

• Google Dokumenter

• Google Slides

• Google Sheets

• Google Classroom