Læring i algoritmenes tidsalder (LAT)

- en innovasjon for didaktisk bruk av kunstig intelligens i læring

Asker kommune & Universitetet i Oslo (2023 - 2026)

Undervise digitalt i askerskolen / Forskningsprosjekter / Læring i algoritmenes tid (LAT)

NKUL workshop 30.05.24:

Klikk og gjør deg kjent på Ressursside workshop

Om prosjektet
Prosjektet læring i algoritmens tid (LAT) skal bidra til utvikling av kompetanse gjennom didaktisk bruk av kunstig intelligens i skolen. LAT er et samarbeid mellom Asker kommune og to institutter ved Det Utdanningsvitenskapelige fakultet (UiO). Målet med prosjektet er å skape kompetanse blant lærerne slik at de opparbeider en didaktisk bruk og kritisk tilnærming til bruk av programmer som bygger på KI. Prosjektet skal gi et kunnskapsgrunnlag for hvordan skoleeier og skoler i Asker kommune kan organisere læringsarbeidet med programmer som tar i bruk KI. Erfaringene fra Asker kommunen skal spres til hele landet gjennom en nasjonal satsing.

Illustrasjonsfoto: Asker kommune

Innovasjonsprosjekt i Asker kommune

Norges forskningsråd har tildelt 7 millioner kroner til et innovasjonsprosjekt der Asker kommune er søker og prosjekteier, og Universitetet i Oslo leder det vitenskapelige arbeidet.

Les mer>>

Illustrasjonsfoto: Mike MacKenzie

I samarbeid med UiO

Innovasjonsprosjektet skal belyse muligheter som kunstig intelligens (KI) kan gi for elevenes læringsarbeid i Asker kommune. Prosjektet gjennomføres i samarbeid med to fakulteter ved Universitetet i Oslo.

Les mer her >>

Illustrasjonsfoto: javi_indy on Freepik

Lærere som medforskere

Noen lærere i Asker kommune engasjeres for å gjennomføre casestudier i ulike klasserom i askerskolen. De møtes jevnlig for faglig oppdatering og erfaringsdeling

Alle lærere i askerskolen får tilbud om kurs og ressurser om AI i skolen.

Mer informasjon om rollen>>

Ressursside "Kunstig intelligens i skolen" >>