Målgruppe: PALS og SIM-team på PALS-skoler, PP-rådgivere.
Antall samlinger: 4
Innhold:
De kommunale PALS-veilederne er ansvarlig for det faglige innholdet, hvor tema fra PALS-programmet vil holdes varmt og løftes opp.
Samlingene vil også ha SIM-innhold i samarbeid med Læringsmiljøsenteret
Erfaringsdeling på tvers av skolene
Planlegging av hva PALS/SIM-teamene vil ta med seg tilbake til egen skole fra nettverkssamlingen.
Samling 1:
onsdag 27.09.23 kl.13.00 - 16.00, Lensmannslia 4, Seil, 1.etasje
Tema:
Sammenhengen mellom PALS og SIM
Aktivitetsplanen - hvordan fylle ut ny mal og tiltak
Case (undersøkelser og tiltak i aktivitetsplan) - arbeid i grupper
Arbeid på egen skole
Samling 2:
onsdag 01.11.23 kl.13.00 - 16.00, Lensmannslia 4, Seil, 1.etasje
Tema:
Tilsyn
Tilsyn som verktøy ift aktivitetsplikten - med særlig vekt på følge med, gripe inn og varsle-pliktene
Erfaringsdeling
Arbeid på egen skole
Samling 3:
onsdag 17.01.24 kl.13.00 - 16.00, Lensmannslia 4, Seil, 1.etasje
Tema:
Undersøkelsesplikten
Barnets beste-vurdering
Erfaringsdeling
Arbeid på egen skole
Samling 4:
onsdag 06.03.24 kl.13.00 - 16.00, Lensmannslia 4, Seil, 1.etasje
Tema: Kommer
PALS-modellen - kilde: NUBU
Kontaktinformasjon:
Tone Tveit Rosenlund // Rådgiver Seil // E-post: tone.rosenlund@asker.kommune.no // Tlf.: 47635687
Forventninger
Forkunnskaper: PALS- og/eller SIM-opplæring på egen skole
Det forventes at teamene gjennomfører forarbeidet til hvert nettverk og at hele teamet deltar i samlingene så langt det lar seg gjøre.
Forventninger til deltakeren:
deltar på nettverkssamlingene
deltar på PALS-konferansen hvert annet år
gjennomfører planlagte aktiviteter i personalet
tar med erfaringer fra egen skole til nettverkssamlingene og deler disse
gjennomfører minst 1-2 økter i felles utviklingstid på skolen
Forventninger til ledere:
deltar på nettverkssamlingene
deltar på PALS-konferansen hvert annet år
sørger for at PALS-teamet deltar på nettverkssamlingene
legger til rette for at PALS-teamet deltar på PALS-konferansen
setter av utviklingstid til å dele og arbeide med innhold fra nettverkssamlingene