Målgruppe: Ansatte på skoler som ønsker å innføre PALS og PP-rådgivere på disse skolene
Antall samlinger:
Minst 10 opplæringsmøter med PALS-team à 2-4 t v/Kommunens PALS-veileder
Månedlige opplæringsøkter i personalmøter v/skolens PALS-team
Opplæringsperioden går over minimum 1,5 år
Se mer under "Forventninger"
Innhold:
PALS er en skoleomfattende innsatsmodell. Den består av systematiske og effektive forebyggingstiltak som retter positiv oppmerksomhet mot alle skolens elever. Alle ansatte legger vekt på positiv involvering og oppmuntring, og de gir forutsigbare reaksjoner på negativ atferd. Tiltakene bidrar til å redusere antall elever med atferdsproblemer og fremmer god sosial og skolefaglig læring. Modellen er tilpasset norske forhold av NUBU - Nasjonalt utviklingssenter for barn og unge (tidl.Atferdssenteret).
Påmelding: Ta kontakt for å melde interesse om å starte innføringen av PALS. Dette kan skje når som helst i året, men oppstart er fortrinnsvis i starten av et skoleår, eller etter nyttår.
PALS-modellen
Illustrasjonsfoto, kilde: NUBU
Kontaktinformasjon:
Tone Tveit Rosenlund // Rådgiver Seil // E-post: tone.rosenlund@asker.kommune.no // Tlf.: 47635687
Forventninger
Forkunnskaper: Ingen
Forutsetninger for deltagelse:
Informasjonsmøte om PALS i hele personalet (før oppstart)
Minst 80 % av personalet ønsker å starte med PALS
Opprette PALS-team på skolen som har ansvar for implementeringen og møtes ca. 2g i mnd i implementeringsfasen. Rektor deltar.
Sette av utviklingstid ca. 2t hver 4.-6.uke over 1,5 år
Delta på felles PALS-nettverk i kommunen 4 ganger i året (PALS-teamet)
Delta på PALS-konferansen arrangert av NUBU hvert annet år.
Gjennomføre Sjekkliste A (måler grad av implementering) hver vår.