Embedded Files
PJBL (Pembelajaran Base Learning) Poster Bagian-bagian Tumbuhan
Pembelajaran IPAS pada Materi Bagian - Bagian Tumbuhan dilaksanakan dengan menggunakan model Project Based Learning (PJBL) melalui kegiatan pembuatan poster bagian-bagian tumbuhan. Model pembelajaran ini dipilih untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan bagi siswa.
Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya mempelajari teori tentang bagian-bagian tumbuhan, tetapi juga melakukan pengamatan dan diskusi. Siswa diajak untuk mengenal bagian-bagian tumbuhan seperti akar, batang, daun, bunga, dan buah, serta memahami fungsi masing-masing bagian dalam kehidupan tumbuhan.
Dalam pelaksanaan proyek, setiap anak membawa tumbuhan yang ada disekitar rumah. Setiap anak membuat poster dengan menempel tumbuhan yang telah dibawa dengan menuliskan nama dan fungsi bagian-bagian tumbuhan secara sederhana dan jelas. Kegiatan ini melatih kreativitas, ketelitian, dan tanggung jawab siswa dalam menyelesaikan tugas.
Setelah poster selesai, setiap anak mempresentasikan hasil karyanya secara bergantian kepada guru. Kegiatan presentasi melatih keberanian, kemampuan berbicara, serta kepercayaan diri siswa dalam menyampaikan ide dan pengetahuan yang telah dipelajari.
Melalui pembelajaran berbasis proyek ini, siswa diharapkan dapat memahami materi dengan lebih baik, meningkatkan keterampilan kerja sama dan komunikasi, serta menumbuhkan sikap peduli terhadap lingkungan sekitar. Kegiatan PJBL Poster Bagian-bagian Tumbuhan menjadi salah satu upaya menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif, dan bermakna di kelas.
Jember, 23 Juli 2025
PJBL (Pembelajaran Base Learning) Fungsi Batang
Jember, 29 Juli 2025
Kegiatan pembelajaran materi Fungsi Batang dengan menerapkan model Project Based Learning (PJBL) yang dikemas dalam bentuk praktikum. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa tidak hanya memahami konsep secara teori, tetapi juga mampu mengamati dan membuktikan secara langsung fungsi batang pada tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan diawali dengan diskusi dan pengamatan awal mengenai peran batang bagi tumbuhan, seperti sebagai penopang, pengangkut air dan zat makanan, serta tempat menyimpan cadangan makanan pada jenis tumbuhan tertentu. Selanjutnya, siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk melakukan praktikum sederhana menggunakan berbagai contoh tumbuhan di lingkungan sekitar.
Pada kegiatan praktikum, siswa memasukkan beberapa jenis tanaman seperti kangkung, paca sawi putih, dan tanaman berbunga putih ke dalam wadah berisi air yang telah diberi pewarna. Melalui percobaan ini, siswa mengamati perubahan warna pada batang, daun, dan bunga sebagai bukti bahwa batang berfungsi mengangkut air dan zat makanan ke seluruh bagian tumbuhan.
Siswa bekerja secara berkelompok untuk mengamati proses perubahan yang terjadi, mencatat hasil pengamatan, serta mendiskusikan temuan mereka. Setiap kelompok kemudian mempresentasikan hasil praktikum di depan kelas sebagai bagian dari proyek pembelajaran yang dilakukan.
Melalui penerapan PJBL pada materi Fungsi Batang ini, siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Kegiatan praktikum dengan air berwarna membantu siswa memahami konsep secara konkret, sekaligus melatih kemampuan berpikir kritis, kerja sama, dan komunikasi. Pembelajaran pun menjadi lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa 🌱
PJBL (Pembelajaran Base Learning) Fotosintesis
Page updated
Report abuse