5年生が「おいやんクラブ」の方々に教えてもらいながら、大根の種まきをしました。
初めに、おいやんクラブの方々に、種のまき方を説明していただきました。
説明の後、子供たちの種まきスタートです。まず、スコップでうねを作りました。次に、空き缶の底でグリグリと土に穴を開けました。そして、大根の種を3つぶまき、土を軽くかぶせました。
芽が出るまで、約10日間は水やりが必要です。5年生のみなさん、しっかりお世話しましょうね😁
5,6限目に、6年生全員が音楽室に集まり、合奏の担当楽器を決めました。その後、全校合唱「おじいちゃんのみかん」の練習をしました。低音パートは難しいのですが、みんなで音程を合わせて、しっかり声を出して歌えていました。さすがです!
月末の木曜日の朝集は、表彰を行っています。
今日は、市民総合スポーツ大会の表彰を行いました。水泳競技で頑張って素晴らしい結果を出した子を表彰しました。賞状だけでなく、メダルももらいました。みんなに拍手をもらえて嬉しかったですね😄
学校は日々、子供たちが安全に通学してほしいと願っています。有田市でも、3年に1度、関係機関と連携した通学路合同点検を実施し、通学路の安全性の向上を図っています。今年がその年に当たるということで、関係者が集まって宮原町の安全点検を行いました。
以前保護者の皆様からいただいたご意見の中から、必要とされる8箇所を点検しました。
・菱形マークを塗り直す。
・飛び出しぼうやを設置する。
・希望者に横断旗を渡す。
など、今後の対応について話し合いました。子供たちのために、安全な宮原町になってほしいと思います。
今日は、10:00~16:00に学校訪問を行いました。有田市教育委員会指導主事2名と、他町の指導主事・教育長がお見えになりました。
3,4限目は公開授業です。各クラス5分程度、授業を参観しました。
子供の疑問から授業をつくっていくクラス、タブレットで友達の考え方を共有するクラス、グループで話し合う場面を多く取り入れているクラスなど、"つながり”を意識した授業を展開していました。
5限目は、2桜が算数科「図をつかって考えよう(2)」の授業研修を行いました。めあては「ふえたり、へったりした数を図に表して、まとめて考えることができる」です。タブレットに図・式・答えを書き込んだ後、交流しました。練習問題・確認テストと、一時間よく頑張りました😊
放課後に、研究協議を行いました。
2桜の授業について、①教師の動き ②子どもの学びの姿 ③その他 の成果と改善点を、ジャムボードに入力し、グループ協議を行いました。そして、発表し合いました。指導主事からは、授業について貴重なご意見をいただきました。
今日は、月に一度の校長先生のお話です。体育館に入ると、スクリーンには「ぼくはなきました」という絵本の表紙が映されていました。そして、校長先生が朗読をしてくれました。「自分のいいところが見つけられない僕に、先生が僕の素敵なところを教えてくれた」というお話です。自分のいいところは、自分ではなかなか見つけられませんが、誰にでも必ずあります。それを優しく教えてくれるのが、本当の友達なのかも知れませんね🙂
3年生の社会科・総合的な学習の時間は「地域の人たちから有田市を学ぼう」の学習をしています。めあては2つです。
➊「有田市たからもんカルタ」で、有田市について広く知ろう。➋地域の人たちといっぱいしゃべって、なかよくなろう。
めあてと学習メニューを確認したあと、図書室で待機している地域の方を呼びに行きました。今回は7人が来てくださいました。
まず、班で挨拶や自己紹介をしました。名前だけでなく、好きな食べ物や習い事などをおしゃべりしました。これも➋なかよくなるための第一歩です。
次に、自分たちが選んだカルタの絵札を説明してくれました。3年生には少し難しい内容も、分かりやすい言葉で優しく教えてくれたので、➊くわしく知ることができました。これを3回くり返すことで、他の地域の方とも➋なかよくなることができました。
午後からは午前の活動を振り返りました。よい学習になりましたね😀
本年度2回目の授業参観を、3限目に行いました。日曜日ということもあり、前回以上に多くの保護者の皆様に参観していただきました。学校運営協議員さんにも、「よく頑張っていますね」「非常に落ち着いています」と、お褒めの言葉をいただきました😄
授業参観の後、6年生の保護者対象に、修学旅行説明会を行いました(35名の保護者が参加してくださいました)。 行程や持ち物等について、学年主任から説明しました。その後、いくつか質問もしていただきました。当日に向けて、ご準備等をよろしくお願いします🚌
保護者や教職員の親睦を深めることを目的に、地区対抗のドッジボール大会を行いました。当てたりよけたりナイスキャッチをしたりと、大変盛り上がりました🏀 三役・体育部のふり返りでも「ドッジはやったらやったで面白かった」という意見が出ました。良かったです😊
4年生の社会科では「くらしのなかに伝わる願い」を学習しています。そこで、総合的な学習の時間で宮原の祭り・建物・史跡を調べることにしました。今日は、宮原神社に見学に行きました。
道中は夏に戻ったかのような暑さでしたが、子供たちは頑張って歩きました。
宮原神社の方から、宮原神社の由来、御利益、お祭り、粥(かゆ)占いなど、貴重なお話を伺うことができました。その後、境内を散策しました。手を合わせてお参りする姿も見られました😃
粥占いとは、1/15に粥と小豆と竹の筒を入れて炊き、竹の筒に入った小豆の数で農作物の豊凶を占う神事のことです。本年度の占いの結果が書かれている紙を見ながら、「いちごが一番多い!37や!」と言っていました。宮原神社について詳しく知った4年生。今後は、自分で課題を設定し、調べ学習を行います。
今日は朝から大雨となりました。1,4,5,6年生は、職員室前を通って児童玄関に行きますが、あっという間に大きな水たまりができてしまいました。靴の中に水が入らないように慎重に歩く子供たち。3年生の男の子が「先生、今日はどしゃぶりやな」と言ってくれたので、タイトルを"どしゃぶり”にしました😃
放送委員会が、給食の時に流す音楽を考えてくれます。二学期のテーマは「先生たちのおすすめの曲」です。今日は「六甲おろし」が流れました。(阪神ファンの教頭チョイスです。ファンでない人はごめんなさい。18年ぶりなので許してください) 静かに聞いている子もいれば、「フレ フレフレフレ」でつい口ずさんでしまう子もいました😄
運動場がぬかるんでいて使えない日は、体育委員が「昼休憩に、体育館を開放します」と放送してくれます。今日は2年生が遊べました。バスケットボールをしたり、フラフープをしたりと、楽しそうでした。腰で回したり、首で回したり、縄跳びのように回して跳んだりと、中遊びを満喫していました!
本年度2回目のクラブ活動を行いました。運動クラブBは、運動場でキックベースボールをしました。赤白に分かれて、楽しく元気に取り組みました。結果は赤チームが勝ちました😄
ものづくりクラブは、工作をしていました。
タブレットでハロウィンの飾りを調べました。一人一台あるので便利です。そして、折り紙でハロウィンリースを作りました。ハロウィンの日は、飾りを付けてお家で盛り上がりましょう!
科学クラブは「にぎると固まる、ふしぎな液体」を作りました。
片栗粉と水をよくかき混ぜて準備OK!にぎると固くなり、力をぬくと液体に戻ります。これを「ダイラタンシー現象」というそうです。さすが科学クラブ💡
将棋・オセロクラブは、楽しく将棋やオセロをするクラブです。
今は、トーナメント戦をしています。好きなところに名前を書き、1回戦を行いました。今後、2、3回戦と戦っていきます。ちなみに負けても敗者復活戦があります。
2学期の音楽朝集も、今日で3回目です。今日は、高音と低音に分かれて「おじいちゃんのみかん」を練習しました。
まず、1~4年生の高音が歌いました。初めて5,6年生抜きで歌いましたが、やはり声量が小さくなってしまいました。次に、5,6年生が低音を歌いましたが、なかなか難しかったです。一人一人がしっかり歌わないといけないと思った子供たち。最後に合わせると、ハーモニーが感じられました😄
今日の献立は『パン・ジョア・コーンクリームスープ・ミンチカツ・フレンチサラダ』でした。
メンチカツは日本で生まれた洋食です。「メンチ」は、ひき肉を意味する英語「mince(ミンス)」が「ミンチ」となり、さらに転じた語で、ひき肉を意味します。「カツ」は、英語「cutlet」に由来する「カツレツ」を短くしたものです。そんなメンチカツは、サクサクした歯ごたえとジューシーなお肉で、とてもおいしかったです😃
「掃除の時間、新館3階の家庭科室より火災が発生した」という想定で、火災避難訓練を行いました。
火災報知機のベルが鳴った後、避難の放送で避難しました…のはずが、ベルで避難している子もいました。本来は、校内放送で火災現場を聞いた後、最善の避難経路を通らなければいけません。しかし、「あわてず、静かに、落ち着いて、すみやかに」避難できている子は多かったです。今回は2分間で全員が避難できました。
体育委員が、大休憩に体育倉庫の掃除をしていました。ボールの入ったカゴやコンテナを出した後、床にこぼれた石灰をほうきで掃いていました。もうもうと煙が立ちのぼる中、一生懸命掃除をしていました。きれいな床に、体育用具が整理されて置いてあると、気持ちよく使うことができます。6年生に感謝ですね😀
1年桜組では、算数「かさくらべ」をしました。2つのびんのかさを比べる方法を話し合った後、1つのびんに水を入れて、もう1つのびんに水を移しかえて足りないか余るかを調べました。また、4つのびんに水を入れ、同じ大きさの4つの容器に入れて比べました。多い、少ないで大盛り上がりの授業でした😁
ボールラリーも3回目、朝集で行うのは今日が最後です。子供たちはぐんと上手になってきました。投げる姿もかっこいいです。ちなみに、1年桜組男子の記録は51回でした🏀
有田市から2名の人権擁護委員をお招きし、人権に関する授業を行っていただきました。まず、DVDで「プレゼント」を観ました。友達の誕生日プレゼントがきっかけで、いじめが始まるという内容です。
些細なきっかけでいじめが始まることもある、傍観者もいじめていることになるなど、様々なことに気づくことができました。子供たちは真剣に授業に取り組んでいて、素晴らしかったです😃
南海トラフ巨大地震が発生すると、静岡県から宮崎県にかけての一部では震度7となる可能性があるそうです。震度7は一体どのくらい揺れるのか、3年生と6年生が起震車に乗って体験しました。「地震に対してできる対策をしておこう」という感想をもった子供もいましたが、まさしく“備えあれば憂い無し”です。家具を固定するなど、地震に対する備えをしておきたいですね😄
6月2日の大雨による集団下校を受けて、できるだけ家の近くまで送り届けられるように、ルートとグループのメンバーを見直しました。そして今日、集団下校訓練を行いました。13:20から体育館に移動し、なんと13:30には全員が整列できました。そして、遠い地区から下校し、14:00には全員帰宅できました。実際に警報が発令されたときは、同じように迅速に行いたいです🧍
今日は、1年生の授業を紹介します。
3限目の算数は、長さくらべをしていました。まず、給食台を横にして、入口から出すことができるか話し合いました。子供たちは全員「ムリ!」と言いましたが、本当に無理なのかどうか、運ばずに調べる方法を考えました。紙テープではかりとることが分かった後は、机・教卓・ロッカーの高さをはかりとって比べました。紙テープの端を押さえる子、伸ばす子、ハサミで切る子など、協力しながら取り組んでいる班もあり、感心しました😀
4限目の国語は、カタカナ「マ」「ミ」「ム」と、漢字「一」「二」を学習しました。まず先生が、書き順や、どこから書いてどこで終わるか、はらいやとめを教えました。次に、テレビの書き順動画を見ながら、空書きをしました。先生の「電車のスピードで」「飛行機で」「ロケットで」に合わせ、スピードもどんどん速くなります。みんな楽しみながら学習していました。最後に、漢字ワークに書いて練習しました。みんなどんどん進めていました。上手に書けている子が多かったです😊
5限目の生活は、アサガオの観察をしました。赤白帽子をかぶり、探検ボード・観察用紙・鉛筆・色鉛筆を持って外へ出ました。
「くきや葉っぱの緑色が、茶色になってる!」「実が茶色くなってる。わったら、中から種が出てきた!」「緑色の実もあるけど、これから茶色くなるんやろうな」など、いろいろな発見をした子供たち。5月10日に種をまき、一学期も夏休みもかかさずお世話をしたおかげで、アサガオも一生を終えることができました。よい学習ができましたね🌱
6限目の授業の様子を見に行きました。4年桜組は、音楽室で音楽の授業をしていました。夏休みに購入した音楽のデジタル教科書を使ったり、「世界がひとつになるまで」を歌ったりと、楽しく元気に取り組んでいました♪
6年鳩組は、体育館で体育「跳び箱運動」をしていました。自分に合った高さの跳び箱を選び、開脚跳びをしていました。体重を前に移動させるイメージで、前のめりの姿勢を意識することがコツです。きれいに着地している子もいました😄
5年桜組は、宮原神社の絵の続きを描いていました。細かいところを描きたいときは、「ピンチアウト」で画面を拡大して描いていました。こんな便利な使い方があったのですね。タブレット端末の可能性は無限です(言い過ぎ?)。
給食センターなどで作られた給食は、給食室に運ばれます。牛乳は冷蔵庫で冷やすのですが、最近調子が悪くなってきたため、箕島中学校で余っていたものを搬入していただきました。クレーンで吊り上げて、ハンドパレットで運んで、ようやく入れることができました。庫内の温度も5℃で保たれ、順調に使用できています。さあ、新しくなったことに気づいてくれるかな?
今日は、令和5年度のプールじまいです。小雨の中、4年生が着衣水泳を行いました。
まず、着衣のままプールの中を歩いて、動きにくさを感じました。次に、ペットボトルを持って浮いてみました。わきに2本かかえると、さらに浮きやすくなることが分かりましたね😄 よい経験ができました。
体育朝集「ボールラリー」の2回目です。「相手がとりやすいボールを投げる」ことを意識して、3分間練習しました。昼休憩に練習した成果が出ていて、上手になったように思いました。本番の前に、体育主任の先生が『きのくにチャレンジランキング』1位の記録を発表してくれました。それを聞いて、俄然やる気が出た宮原っ子。回数を数える声も大きく、一生懸命ボールを投げ合っていました。和歌山県1位の記録を更新したクラスはありませんでしたが、前回の記録を更新したクラスは多かったです😆
「小学校学習指導要領解説 体育編」によると、高学年で着衣のまま水に落ちた場合の対処の仕方を学ぶと明記されています。しかし、毎年日本のどこかで水難事故が起きているという実態から、宮原小学校では低学年から体験することが大切であると考え、着衣水泳を行っています。今日は2年生が行いました。ペットボトルをかかえて浮いたり、何も持たずに浮いたりしてみました。「しずむ~」と言いながらも、何度も挑戦していました。万が一のときは、「浮いて待つ」ことで自分の命を守りましょうね🏊
着衣水泳の目的は、着衣泳の難しさを体験させ、不慮の事故に出会ったときに落ち着いて対応できるようにすることです。
今日は、6年生が着衣水泳を行いました。初めに、プールの中を歩きましたが、とても動きにくそうでした。また、少し泳いでみましたが、思うように泳げないことが分かりました。
次に、浮き身をしました。ペットボトルを抱えて浮いてみました。これは浮きやすかったようで、みんなできていましたね。
また、何も持たずに浮いてみました。大の字になると浮きやすいこと、難しい場合は少し手足を動かすと浮きやすいことが分かりました。長い間浮かんでられる人もいましたね😃
もしものときに、学習したことを活かしてほしいと思います。
今日は、9月の委員会活動の日です。夏休みの活動を振り返ったり、新館の踊り場に秋の掲示物を貼ったり、手洗いのシャボンを補充したり、給食目標を考えたり、プランターの土を片付けたり、音楽会のスローガンを考えたりと、一生懸命活動していました。また、飼育委員は、飼育小屋をきれいに掃除してくれました。つきみも嬉しそうでした🐰
11/12(日)の校内音楽会では、全員で「おじいちゃんのみかん」を合唱します。それに向けて、初めて全員で練習をしました。2回歌いましたが、2回目はぐんと上手になっていました。まだ2か月以上あるので、もっともっと上手になっていくことでしょう。楽しみです😉
昼休憩に新館の3階から運動場を見ると、ボールラリーの練習をしている子、遊具であそんでいる子、木陰でおしゃべりをしている子など、楽しそうに遊んでいました。歓声も聞こえてきて、見ているだけで笑顔になってきます。子供たちにとって、昼休憩は楽しい時間です😆
19:00からスタディルームにて体育部会を行い、9/24に行う親睦ドッジボール大会について話し合いました。人数が少し足りなかったため、メンバー勧誘の電話をしたり、リーグ戦の表を書いたりしました。ご多用の中ありがとうございました。
5時間目の授業の様子を見に行きました。5年桜組は、図工の時間に宮原神社に行きタブレットで撮影した写真を見ながら、画用紙に鉛筆で下絵を描いていました。
撮影した角度によって、宮原神社の向きが多少変わります。写真をよく見て、どのように線が伸びているか見取りながら、描いていきました。みんな真剣な表情で取り組んでいました。
6年鳩組は、プログラミング学習をしていました。ミッションは、「自動ドアが開くようにする」ことです。
自動ドアを組み立てた後、タブレットにプログラムを入力し、ボタンを押すと、自動ドアが動きました。子供たちはとても嬉しそうな表情でした。こうやって、「プログラミング的思考」を身に付けていくのだと感じました💻
1年桜組は、2学期からタブレットを使い始めています。
今日は、まなびポケットを使いました。先生から「間違い探し」を配布してもらい、間違っているところに○をして提出するという学習をしました。タッチペンで○をするのも面白いし、提出した友達の答えを見ることができるのも楽しいです。それがICTの良いところです。これからも活用していきましょう😄
県内一斉に見守り活動を行う日を「通学路セーフティネットの日」と定め、学校・保護者・ボランティアが協力して取り組んでいます。毎月初めの登校する日の朝、各ポイントに立って見守ってくださっています。
新町の交差点に、念願の歩行者用信号が設置されました。子供たちはきちんと見てから横断していました。
宮原小学校の正門前に、横断歩道があります。ここを渡る児童が多いのですが、道路が曲がっているため大変見通しが悪くなっています。
通学路の幟を立てたり、校長先生が立ったりしていますが、心配は尽きません。今日のように見守りをしていただけると、子供も運転手さんも安心できます。朝からありがとうございました😊
5年生は10月5日(木)~6日(金)に、和歌山県立白崎青少年の家で自然教室を行います。そこで、内容等についてパワーポイントで担任が説明しました。
何が必要なのか、どんな活動をするのか、そのために何をしなければならないのか考えながら、みんな真剣に聞いていました。今から楽しみですね😄